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Integrare le ICT nella didattica universitaria [PDF]

open access: yes, 2017
Negli ultimi anni la sfida per il miglioramento della qualit\ue0 della didattica ha spinto sempre pi\uf9 le universit\ue0 a orientarsi verso modelli learner-centered, nella direzione socio-costruttivista dell\u2019allestimento di ambienti d ...
De Rossi, Marina, Ferranti, Cinzia
core  

Per una ratio delle tecnologie nell’educazione degli adulti: alcune riflessioni di fondo su presupposti, implicazioni e orientamenti

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2015
Il presente contributo avanza alcune riflessioni di fondo relativamente al connubio TIC-educazione degli adulti, volte a fare emergere elementi di interesse per l’impostazione di una ratio coerente alle istanze di capacitazione, emancipazione ...
Elena Marescotti
doaj  

Unlocking the Determinants of Digital and Technological Self-Efficacy: Insights from a Cross-Sectional Study Among Nurses and Nursing Students. [PDF]

open access: yesHealthcare (Basel)
Conte G   +10 more
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CICLO DI VITA, APPRENDIMENTO PERMANENTE E COMPETENZE DIGITALI

open access: yes, 2022
La centralità della persona è fondamentale nel proprio processo di sviluppo. Lo sviluppo avviene per tutta la vita: Lifespan Cycle. In quest’ottica, l’apprendimento è permanente, continuo, multidimensionale e per tutta la vita: Lifelong Learning. Le Digital Skills sono un concetto chiave nella discussione sul tipo di abilità e competenze necessarie
openaire   +1 more source

[Health Technology Assessment of meningococcal B vaccine (Trumenba®) in adolescent in Italy]. [PDF]

open access: yesJ Prev Med Hyg, 2019
Boccalini S   +13 more
europepmc   +1 more source

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