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Actividad de Aprendizaje eje 1 Neurociencias del Comportamiento: pareo
En esta actividad el estudiante debe relacionar un enunciado, concepto o idea sobre neurociencias del comportamiento, con sus respectivas características.
Moreno, Laura
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Evolución del comportamiento reflejo [PDF]
Intentamos considerar el desarrollo infantil en los primeros años de vida bajo tres distintos puntos de vista, a saber, el puramente fisiológico, el psicofisiológico y el psicológico.
Secadas Marcos, Francisco
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Comportamiento alimentario del consumidor mexicano y su relación con la sostenibilidad de su dieta
Los recursos naturales se agotan, la salud de los seres humanos se deteriora. El mundo necesita un cambio urgente en el comportamiento alimentario de sus habitantes.
Fatima Ezzahra Housni +6 more
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El objetivo de este curso es que el estudiante se familiarice con el conocimiento de las neurociencias para proveer explicaciones apropiadas sobre conductas relevantes y algunos procesos cognitivos.
Moreno, Laura
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Aproximaciones teóricas y conceptuales: El comportamiento espacial de compra
Para el desarrollo de los objetivos del proyecto y después de revisar diferentes teorías, modelos y acepciones conceptuales, se tomaron como referencia los siguientes ejes temáticos: teorías de localización y gravitacionales; comportamiento del ...
Carrillo Rodríguez, Lilian Andrea +1 more
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Economic inequality has a huge impact on well-being, also affecting adolescents, who are the future agents of our societies. Nevertheless, research often overlooks their perspectives on economic inequality, poverty, and their attitudes towards its ...
Sofía Schwartz-Salazar +2 more
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Actividad de Aprendizaje eje 4 Neurociencias del Comportamiento: memonota
Es una estrategia de asociación y recuperación de contenidos. Consiste en presentar términos o palabras clave enfrentados a una lista de ideas (no definiciones) sobre neurociencias del comportamiento.
Moreno, Laura
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Critical Thinking Evaluation Scale: Design and Validation in a Colombian Population
Critical thinking stands out as one of the most important cognitive abilities needed for effective adaptation to a knowledge-based society in the 21st century.
María-Paula Rodríguez-Rojas +4 more
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Actividad de Aprendizaje eje 2 Neurociencias del Comportamiento: entrevista
Es un/una (debate, simulación, ejercicio, taller de laboratorio, práctica orientada o entrevista) a través del/ de la cual los estudiantes pueden aplicar los aprendizajes alcanzados acerca de neurociencias del comportamiento.
Moreno, Laura
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El objetivo general del estudio es comparar la información aportada por padres, profesores y cuidadores sobre el comportamiento problemático y los problemas emocionales de preadolescentes y adolescentes venezolanos institucionalizados.martha.fernandezd ...
Fernández Daza, Martha Patricia +1 more
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