Uma experiência de mediação na leitura da proposta curricular de Santa Catarina [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta pesquisa qualitativa, baseada em princípios da pesquisa-ação, teve por objetivo a investigação de conhecimentos ...
Costa, Camila Almeida Pinheiro da
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Compreensão de leitura e consciência morfológica no ensino fundamental I
A compreensão de leitura e a consciência morfológica são habilidades que contribuem para o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do presente estudo foi investigar a proficiência em compreensão de leitura de 70 alunos (2º ao 5º ano) de uma escola ...
Adriana Satico Ferraz +1 more
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Leitura: aspectos sociais da compreensão
<p>Este trabalho discute o ato de compreensão, relacionando-o a processos sociais e ideológicos como formas de restrição do acesso à leitura.</p>
Roberto Gomes Camacho
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Correlação entre habilidades básicas de leitura e compreensão de leitura
Este estudo objetivou verificar a correlação entre habilidades básicas de leitura (tempo, velocidade, precisão) e compreensão de leitura de 80 escolares do 2º ao 5º ano do Ensino Público Municipal, divididos em oito grupos, conforme o ano escolar e a ...
Vera Lúcia Orlandi Cunha +2 more
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Motivação para aprender e compreensão de leitura em alunos do Ensino Fundamental I
O presente estudo investigou a associação da motivação para aprender na perspectiva das metas de realização (meta aprender e metas performances aproximação e evitação) com a compreensão de leitura. Participaram 98 alunos do 3° ao 5° ano do fundamental de
Adriana Satico Ferraz +2 more
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Avaliação da eficácia de um programa de condições de ensino para desenvolver ou aperfeiçoar a cadeia de classes de comportamentos "ler textos em contexto acadêmico" como parte do repertório de estudantes de cursos de graduação [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2013."Ler textos em contexto acadêmico" é uma cadeia de classes de comportamentos que ...
Agassi, Ingrid
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Introdução: O produto final esperado ao término do ensino fundamental formal é principalmente a compreensão em leitura satisfatória, necessária para a mediação da aprendizagem por meio do formato escrito em outras disciplinas escolares.
Ainoã Athaide Macedo +3 more
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A otimização das habilidades de leitura em língua inglesa: um modelo ergonômico-sistêmico [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoO atual contexto sócio-econômico, gera diferentes realidades no circuito mundial, a partir de relações econômicas, sociais ...
Feronha, Maria de Lourdes Amante
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O desempenho de alunos de inglês em prática repetida de tarefa de compreensão oral apoiada em video [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2012O presente estudo propõe investigar o potencial pedagógico de se repetir uma mesma tarefa de ...
Camargo, Clarita Gonçalves de
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Este trabalho objectiva analisar a abordagem dos comandos de compreensão de leitura do manual de português da 8.ª classe, refletindo em torno da promoção de práticas da literacia da leitura no ensino da Língua Portuguesa em Moçambique.
Brain Daniel Tachiua +1 more
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