Fluência e compreensão da leitura em escolares do 3º ao 5º ano do ensino fundamental
Estudos de Psicologia (Campinas)Este estudo tem como objetivo caracterizar e relacionar a fluência na leitura e a compreensão do texto lido. Participaram da pesquisa 97 escolares do 3º ao 5º ano da rede pública de ensino do município de Marília, São Paulo.
Maíra Anelli Martins +1 more
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Contributos para o desenvolvimento da literacia: a aprendizagem da leitura e da escrita ao longo do 1º ciclo do ensino básico [PDF]
, 2005 Este projecto tem por objectivo principal estudar as relações entre a implementação de um programa de promoção de competências de leitura e a aquisição da leitura e da escrita ao longo do primeiro ciclo. O programa foi desenvolvido no ano lectivo 2000/01
A. M. Gamelas +3 more
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Considerações Sobre a Habilidade de Compreensão em Leitura e Formas de sua Avaliação
Psicologia Escolar e EducacionalResumo A compreensão leitora é uma atividade complexa que envolve mecanismos cognitivos, linguísticos, sociais e emocionais. Nas sociedades ocidentais, o êxito escolar muito se relaciona a uma apreensão adequada do processo de ler e compreender o texto ...
Katya Luciane de Oliveira +2 more
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Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças
Letras de Hoje, 2009 Dentre os inúmeros processos que se inter-relacionam durante a atividade da leitura, o reconhecimento das palavras e a compreensão do que é reconhecido são identificados como fundamentais. Uma das perspectivas expostas na literatura é a de que a fluência
Corso, Helena Vellinho +1 more
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Bateria de avaliação da leitura: estudos de validade [PDF]
, 2014 Publicado em "Atas do 10.º Encontro Nacional (8.º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração", ISBN 978-972-8952-31-0In this paper the Battery of Reading Assessment [Bateria de Avaliação da Leitura - BAL] is described ...
Cadime, Irene Maria Dias +6 more
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Subjetividade e comunidade de investigação no fazer filosofia com crianças : uma perspectiva sócio-histórica [PDF]
, 2004 O texto parte da própria experiência da autora no Projeto Filosofia na Escola da Universidade de Brasília e visa apresentar uma possibilidade de leitura das dinâmicas que acontecem na comunidade de investigação do fazer filosofia com crianças, desde uma ...
Zanello, Valeska
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Children ́s literature and education for democracy: A pedagogical intervention in the 4th grade of a Portuguese Elementary School [PDF]
, 2015 Este artigo relata uma intervenção pedagógica levada a cabo junto de alunos do 4º ano de escolaridade do Ensino Básico, em Portugal, com dois objetivos: (1) desenvolver competências literácitas, especificamente ao nível da leitura e compreensão leitora ...
Azevedo, Fernando, Barros, Diana Veloso
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Relevância dos gráficos estatísticos nos manuais escolares da disciplina de ciências físico-químicas [PDF]
, 2013 Neste trabalho estudam-se os gráficos estatísticos incluídos nos manuais escolares da disciplina de Ciências Físico-Químicas do 3.º ciclo do ensino básico, focado na análise do tipo e qualidade dos gráficos e no nível de compreensão requerido para a sua ...
Fernandes, José António +2 more
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Letras de Hoje, 2019 Foram investigadas as concepções que subjazem as práticas docentes utilizadas para desenvolver a competência leitora, por meio de questionário aplicado a 15 professores (4º ano do Ensino Fundamental), de 10 escolas (Curitiba-PR).
Oliveira, Terezinha das Graças Laguardia
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Efeitos de oficinas de estratégias de leitura na compreensão leitora de estudantes universitários
CalidoscópioA leitura como objeto de ensino está na base a partir da qual se propõe a pesquisa reportada neste artigo cujo objeto reside na investigação dos efeitos do ensino de estratégias de leitura – a saber: aquisição lexical, correferenciação e sumarização ...
Thais de Souza Schlichting +2 more
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