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Comprensión Lectora en Universitarios Ingresantes

open access: yesRevista Docentes 2.0
La comprensión lectora se refiere a la habilidad de entender, emplear, reflexionar y mostrar interés por los textos escritos, con el propósito de alcanzar metas personales, fomentar el desarrollo del conocimiento individual y participar activamente en la
Vidnay Noel Valero-Ancco   +2 more
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Textos Digitales y Comprensión Lectora en Primaria: Una Revisión de Literatura

open access: yes, 2021
La era de la información ha planteado diversos retos para la educación, pero también ha presentado oportunidades para mejorar las prácticas de enseñanza. Este artículo se propone revisar y analizar los avances obtenidos en las investigaciones en inglés y
Omar Alonso Neva
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Experience and Consciousness: Enhancing the Notion of Musical Understanding [PDF]

open access: yes, 2009
Disagreeing with Jerrold Levinson's claim that being conscious of broad-span musical form is not essential to understanding music, I will argue that our awareness of musical architecture is significant to achieve comprehension.
Renero, Adriana
core   +1 more source

Evaluating Youth Participatory Action Research in the Americas: Comparative Insights on Empowerment, Methodologies, and Social Change

open access: yesJournal of Adolescence, EarlyView.
ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz   +5 more
wiley   +1 more source

Desarrollo de las habilidades lingüísticas y lectoras y su relación con la comprensión de textos narrativos y expositivos en estudiantes de segundo y tercer grado

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura
El presente estudio se propuso examinar la comprensión lectora en relación con las habilidades lingüísticas y lectoras habitualmente observadas en la literatura: prosodia, vocabulario, gramática, comprensión oral, exactitud y velocidad lectora.
Camilo Quezada Gaponov   +3 more
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Eficacia del programa de Facilitación de la Planificación para la prevención de dificultades de comprensión lectora

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2021
La finalidad del estudio es analizar el papel de los procesos cognitivos PASS en la mejora en comprensión lectora de un grupo de estudiantes cuyo rendimiento lector empezaba a diferenciarse de sus compañeros de aula, con los que habían iniciado su ...
Martina Ares Ferreirós   +2 more
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The Cinderella tree, Quillaja saponaria – A soap story

open access: yesPLANTS, PEOPLE, PLANET, EarlyView.
Our current understanding of plants has been shaped by the entwining of different cultures. The Chilean soapbark tree, traditionally valued as a source of natural soap, was shown by serendipitous research in France in the 1900s to produce compounds that can boost the immune response to vaccines.
Anne Osbourn
wiley   +1 more source

Comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de las instituciones educativas rurales y urbanas de la zona de Urabá

open access: yesRevista Simón Rodríguez, 2023
El presente artículo tiene como propósito comparar las instituciones educativas rurales y urbanas de la zona de Urabá, con respecto a la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado.
Orly Jekcelly Rentería Córdoba
doaj   +1 more source

Diseño y aplicación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2020
En este artículo se presentan algunos resultados obtenidos en la aplicación de una estrategia de intervención basada en estrategias metacognitivas como estrategia didáctica, con estudiantes de grado décimo de una institución oficial de Medellín, Colombia.
Eliana María Castrillón Rivera   +2 more
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Relación entre vocabulario y comprensión lectora: Un estudio transversal en educación básica

open access: yes, 2021
En la actualidad, la lectura se percibe como una actividad cognitiva compleja. De ahi que la lectura se convierta con relativa frecuencia en un autentico desafio para alumnos y profesores. En este sentido, el objetivo de esta investigacion fue conocer el
S. Sepúlveda, J. Ortega
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