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Maestro y Sociedad, 2018 This paper proposes a guide for the teaching of the subject "Theory of the Bayesian Decision" of the subject Statistical Inference in the career in Bachelor in Mathematics, with the aim of perfecting the development of the teaching-learning process of ...
Larisa Zamora-Matamoros +1 more
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Prácticas lectoras: comprensión y evaluación. Tendencias, estado y proyecciones
Forma y Función, 2010 En este artículo se revisan, discuten y sistematizan asuntos teóricos fundamentales que apoyan la primera fase de la investigación "Evaluación de los niveles de lectura en el contexto de la educación superior", desarrollada durante el periodo 2009-2010 ...
Jairo Aníbal Moreno Castro +3 more
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Káñina, 2012 En 1996, en Costa Rica, se hizo el último cambio a los programas de estudio de la materia de Español. Desde entonces los objetivos que guían el estudio de la literatura en el aula de secundaria, han tenido pocos cambios y la enseñanza de esta ha estado ...
Isabel Gallardo Álvarez
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Pragmatic Meanings Comprehension in Non-Native Argentinian Spanish Speakers
Quintú Quimün, 2020 The objective of this research is to make a comprehensive description of the understanding of pragmatic meanings by speakers of Spanish as a second and foreign language.
Agustín Arispe +4 more
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Educación para la Comprensión Crítica del Arte. Un modelo de análisis
Arte, Individuo y Sociedad, 2002 Presentamos el resultado de una investigación sobre las facultades de comprensión de un grupo de individuos sobre una pintura de la historia de Brasil, y las consecuencias didácticas de la evaluación de estas comprensiones, a partir de un enfoque en la ...
Teresinha Sueli Franz
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Estudios de LingüísticaLa metáfora es un fenómeno de altísima frecuencia en la comunicación humana, aunque su comprensión requiere de unos procesos interpretativos complejos. Hasta hace poco, la mayoría de los trabajos apuntaban a un desarrollo tardío, sobre los 7-10 años, de ...
Marta Peláez Torres
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DEL AUTOR AL LECTOR. NOTAS SOBRE LA HERMENÉUTICA CONTEMPORÁNEA (1)
Question, 2007 Como anuncia el título, el propósito de este trabajo es reflexionar sobre una elección metodológica particular: la hermenéutica,teniendo como referencia algunos de los principales desplazamientos que las ciencias sociales han experimentado en las ...
Juan Pablo Angona
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Vocabulario y comprensión lectora: algo más que causa y efecto
Álabe, 2010 La comprensión lectora es uno de los principales temas de estudioen el ámbito educativo, tanto por la complejidad de los procesos yhabilidades implicados como por la importancia que tiene en la adquisición de contenidos escolares.
María José Godoy Merino +2 more
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¿Es la comunicación un factor de aprendizaje de las matemáticas?
Revista Iberoamericana de Educación, 2011 En éste pequeño ensayo me propongo investigar la comunicación entre el docente y sus alumnos en la clase de matemáticas, iniciando por preguntarme: ¿qué tan importante es en realidad, la comunicación fluida y eficaz entre el docente y sus alumnos en los ...
Mario Castillo Nava
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Mental models and conceptual complexity in medicine [PDF]
Rev Fac Cien Med Univ Nac CordobaCuestas E.
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