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El aula virtual y sus dimensiones. Un análisis de la propia práctica
Educación, Formación e Investigación, 2017 En este trabajo se realiza un análisis de las cuatro dimensiones del aula virtual planteadas por Area y Adell (2009) en el aula virtual de “Comprensión y Producción de Textos Orales y Escritos”, una asignatura del plan de estudios del Profesorado en ...
Juana Nieves Porro
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Enunciación, 2011 Se presentan resultados de una investigación de corte cuasiexperimental fundamentada en reflexiones teóricassobre la relación entre la conversación oral y la comprensión de textos expositivos.
Sandra Patricia Quitián Bernal
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Influencia del uso de las TIC en el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Primaria
OcnosEn un contexto de uso creciente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) durante la infancia, investigaciones recientes han abierto un debate respecto al posible impacto nocivo de una sobreexposición no mediada a estas herramientas en el desarrollo de la competencia lectora. Ante este panorama, y habida cuenta de la relevancia de la
Iris-Orosia Campos, Paula Rivera-Alegre
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La comprensión infantil de la muerte Una mirada desde lo real, lo posible y lo necesario [PDF]
Revista de Psicología, 2011 Fil: Tau, Ramiro. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología; Argentina.
Lenzi, Alicia MarÃa, Tau, Ramiro
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¿Qué comprensión de la fracción fomentan los libros de texto peruanos de matemáticas? [PDF]
, 2010 Para valorar la comprensión de la fracción en Perú desde una perspectiva curricular, realizamos un análisis de 20 libros de texto peruanos de matemáticas (1963-2005).
Gallardo, Jesús +2 more
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Transactions of the Philological Society, EarlyView.Abstract This study investigates the lexicographical potential of Medieval Latin documentation from the Venetian area of the Italo‐Romance domain, highlighting the need for a systematic approach to bridge Latin and vernacular linguistic developments. The project MEDITA – Medieval Latin Documentation and Digital Italo‐Romance Lexicography.
Jacopo Gesiot
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Análisis de la coherencia en los textos producidos en clases de Física en el nivel polimodal
Revista Iberoamericana de Educación, 2009 El trabajo que se comunica forma parte de una investigación más amplia que se centra en el estudio de la negociación de significados en clases de Física, tomando como indicadores los discursos argumentativos que se construyen en ese ámbito.
María Alejandra Domínguez
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ACERCA DE LA RELACIÓN TRABAJO INFANTIL Y ASISTENCIA ESCOLAR: APUNTES PARA SU COMPRENSIÓN [PDF]
Question, 2008 En sociedades occidentales el trabajo de los niños suele pensarse como un fenómeno problemático en tanto entraen contradicción con lo que se considera adecuado para dicho período de la vida. Concretamente, a partir de laépoca moderna se ha ido consolidando la idea de que la infancia es un momento especial en el curso de vida de los sujetos en el que se
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Las referencias culturales y el proceso de comprensión y producción de textos en la clase de FLE [PDF]
, 2013 Las referencias culturales plantean al estudiante de una lengua-cultura extranjera (LCE) desafíos particulares en las competencias de comprensión, producción y mediación. En este trabajo, nos proponemos dar cuenta de las dificultades encontradas a la hora de abordar textos fuertemente marcados por implícitos culturales y de las posibles intervenciones ...
Sara, Leonor, Spoto Zabala, Daniela
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International Journal of Nursing Knowledge, EarlyView.Abstract Purpose To validate the content of the “Health Literacy Behaviour” nursing outcome (NO). Methods A content validation study was conducted during 2022. Each indicator was included in the NO, and its response levels were operationally defined. The initial version of each indicator and its response levels were refined and validated through the ...
Alba Correro‐Bermejo +5 more
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