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En el presente estudio se examina el impacto de la estrategia de lectura guiada en la comprensión de textos narrativos por parte de estudiantes de educación primaria.
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Revista Veritas de Difusão Científica
Las estrategias de remediación en lectura y escritura son esenciales para mejorar la comprensión en el nivel medio de la Educación General Básica.
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Considerando que la lectura crítica tiene un carácter holístico e integrador de los saberes, que posibilita el logro la alfabetización, al promover las competencias cognitivas lingüísticas - discursivas, pragmáticas - culturales, valorativas – afectivas,
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Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de lectura y la comprensión lectora en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior en Latacunga, Ecuador.
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