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Teoría y praxis en el pensamiento de Heidegger
Studia HeideggerianaEl texto presenta la crítica heideggeriana a los conceptos de teoría y praxis, tal como han sido acuñados por la tradición filosófica. El artículo muestra el giro transformador que hace el filósofo alemán en el tratamiento de estas dos nociones, con el ...
José Castañeda Vargas
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Contrato e identidad de sujetos infieles en Deseando amar, de Wong Kar-Wai
Enunciación, 2019 El presente artículo estudia, a partir de métodos y teorías de la semiótica, los contratos que los actores principales del filme Deseando amar, de Wong Kar-Wai, estipulan en pro de la identidad de sus cónyuges (personajes que mantienen entre sí una ...
Jhon Alexander Monsalve Flórez
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Registro único de proponentes para dummies
Advocatus, 2018 El presente artículo se realiza como una somera explicación del Registro Único de Proponentes (RUP) y su importancia en la actualidad.
Maritza Osorio Gutiérrez
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Aprendizaje basado en proyectos: explorando la caracterización personal del profesor de matemáticas
Zetetiké, 2018 Al considerar un paradigma de acción en el aula, como lo es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), lo que es explorado y evidenciado desde el punto de vista académico, a veces está lejos de ser comprendido y retomado en el actuar diario del profesor ...
Brenda Rosales-Angeles +2 more
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La vocación ontológica en el pensamiento de Rafael García-Herreros
Episteme, 2018 El presente artículo de reflexión realiza un análisis del concepto de vocación ontológica en el pensamiento del padre Rafael García-Herreros. Para ello se emplean fragmentos de escritos y discursos del mismo García-Herreros que permiten la comprensión ...
Edgar Oswaldo Pineda Martínez +1 more
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Excepcionalidad y talento: Otra comprensión del ser humano para hacernos más humanos
Duazary, 2013 A partir de una aproximación conceptual a la excepcionalidad y el talento, formas a través de las cuales se manifiesta la inteligencia humana, se pretende mostrar la importancia de la educación especial que estas personas requieren.
Edna Cerchiaro Ceballos
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Texto & Contexto Enfermagem, 2014 Estudio cualitativo que utilizó la hermenéutica fenomenológica heideggeriana con el objetivo de comprender el significado de la finitud para el estudiante de enfermería y la experiencia de la muerte.
Silvana Silveira Kempfer +1 more
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Education and inquiry: reframing essential being
Cuadernos de PensamientoLa teoría del ser esencial de Stein proporciona una base metafísica clarificadora para sus ideas sobre la educación y sobre la naturaleza y el fin de la investigación filosófica. Su tratamiento de la educación en el capítulo 7 de Ser finito y ser eterno
Genevieve Frank Buono
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Alcances y límites de la Crítica de la razón histórica
Ciencia Ergo Sum, 2012 Dilthey piensa que el nivel científico de las ciencias humanas se alcanza en la autognosis empírica de la experiencia interna y en la comprensión de las manifestaciones de vida.
Jesús Corona Torres
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016 En este trabajo se estudian las relaciones existentes entre estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo, nivel académico y comprensión de un texto de ciencias. A estudiantes de 4o de ESO y 2o de Bachillerato se les determinó la capacidad de
M. José López Chavarrías +2 more
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