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Dos modelos: aprendizaje colaborativo on line y comunidad de investigación [PDF]

open access: yes, 2017
La ponencia plantea a los educadores la necesidad de percibir la importancia de la búsqueda de teorías de aprendizaje, que puedan guiar el diseño y la implementación de su práctica en consonancia con la era del conocimiento.
Lima Silvain, Graciela
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De las comunidades de aprendizaje hacia una comunidad de docentes lectores

open access: yesAssensus, 2019
La lectura crítica es una necesidad en la actualidad, por lo que se requiere poseer habilidades que permitan al individuo leer y comprender el mensaje del texto para relacionar su significado con la realidad que lo circunda. Por esta razón, se ha convertido en un reto para la escuela la formación de lectores críticos, lo cual supone que el profesorado ...
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"Aprendizaje-Servicio y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)-Agenda 2030: Laboratorio de ideas de proyectos en la formación de los futuros bibliotecarios, archiveros y documentalistas (Edición 2024-2025)".

open access: yes
En el contexto de la "Convocatoria 2025-Proyectos de Aprendizaje y Servicio de la Universidad Complutense de Madrid", el objeto general del proyecto cuya memoria se publica, es integrar el enfoque y la metodología ApS y la perspectiva de los Objetivos de
Granda Rossi, María Isabel   +11 more
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Experiencias de aprendizaje-servicio en cursos de Salud Pública en Odontología

open access: yesEdumecentro
El artículo reflexiona sobre la implementación de la metodología aprendizaje-servicio (A+S) en la asignatura de Salud Pública en la carrera de Odontología de la Universidad de Antofagasta, en Chile.
Constanza Garrido Urrutia   +2 more
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Comunidades de aprendizaje en Brasil

open access: yes, 2009
ESP
Regina Bregagnolo, Erika   +2 more
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Diseño, implementación y evaluación de XarFED: Comunidad virtual de la Facultad de Educación de la Universitat de les Illes Balears

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2016
Las comunidades virtuales son uno de los espacios virtuales donde confluyen aprendizajes de diferentes contextos -profesionales, académicos, informales, etc.-, ubicándose en el punto de intersección entre entornos virtuales institucionales, sociales y ...
Victoria I. Marín   +3 more
doaj   +2 more sources

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