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A sustentação das comunidades virtuais de aprendizagem e de prática.

2022
Comunidades de Prática (CoPs) são definidas como grupos de pessoas que compartilham um conjunto de problemas, uma preocupação ou paixão sobre um tópico específico e que aprofundam o conhecimento sobre esse tópico, interagindo com freqüência e regularidade (WENGER; MCDERMOTT; SNYDER, 2002).
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Construir e Gerir Comunidades Virtuais de Aprendizagem com o Google Classroom

2022
O presente trabalho pretende ser uma partilha da experiência de construção e de gestão da plataforma virtual de aprendizagem Google Classroom, aplicado na disciplina de História e Geografia de Portugal, em duas turmas do 6.º ano, com vinte e nove alunos cada, no Colégio Conciliar de Maria Imaculada, Leiria, durante o ano letivo 2019/2020.
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A utilização de recursos audiovisuais em comunidades virtuais de aprendizagem

2021
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Comunidades virtuais de aprendizagem : contributos para interagir em língua francesa : um estudo de caso

2006
O problema deste trabalho de investigação decorre de dois factores: o primeiro, do contexto de aprendizagem das línguas estrangeiras, nos termos em que é formulada no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, que aponta para a construção de uma competência comunicativa, relacionada com a organização de actividades sustentadas em suportes e ...
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Construindo comunidades virtuais de aprendizagem no Facebook

Revista EDaPECI, 2014
Ivanderson Pereira da Silva
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CARACTERÍSTICAS DAS COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

2022
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Uso de comunidades virtuais no suporte a portadoras de câncer de mama

Ciencia E Saude Coletiva, 2018
Paulo Roberto Vasconcellos-Silva
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Ambientes virtuais de aprendizagem: perspectivas das concepções sócio-históricas de Vygotsky

2023
exaly  

Objetos virtuais de aprendizagem: contribuições para o processo de aprendizagem em saúde e enfermagem

ACTA Paulista De Enfermagem, 2011
Grace Teresinha Marcon Dal Sasso
exaly  

Os efeitos da participação em comunidades virtuais de marca no comportamento do consumidor: proposição e teste de um modelo teórico

RAC: Revista De Administração Contemporânea, 2011
Stefania Ordovas de Almeida, Jose Mazzon, Utpal M Dholakia   +2 more
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