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Rituales, descentramientos territoriales y niveles de identidad: La Semana Santa Marinera de Valencia

open access: yesRevista de Dialectología y Tradiciones Populares, 2011
El propósito del artículo es estudiar los procesos de recomposición identitaria y espacial que la modernidad globalizada opera sobre los rituales religiosos tradicionales, a partir del caso de la Semana Santa Marinera de Valencia (España).
Pedro García Pilán
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Comunidades virtuales prácticas de alfabetización múltiple

open access: yesEducation in the Knowledge Society (EKS), 2010
Las tecnologías han transformado nuestra forma de interactuar con los demás. Se están ampliando las dimensiones del proceso participativo en los entornos digitales, como escenarios educativos, gracias a las redes sociales de aprendizaje. En la actualidad se han creado nuevas maneras de comunicarnos y aprender, un colectivo de redes sociales que ...
Daniela Melaré Varros   +1 more
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Las comunidades virtuales y de conocimiento en el ambito educativo

open access: yesPixel-Bit, 2006
La aparición de la nuevas tecnologías de la información, entre ellas internet, han abierto nuevas expectativas en el campo de la educación que comportan cambios en la relación del alumno con el tiempo y con el espacio.
Montserrat Tesouro Cid   +1 more
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Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

open access: yes, 2015
This article presents an overview of recent studies and reflections on relationships and transitions of virtual learning communities. For this, it is part of the referents of learning communities and virtual communities, and the aims and common ...
Calle Álvarez, Gerzon Yair
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La netnografía como herramienta de investigación en contextos on-line: una aplicación al análisis de la imagen de los servicios públicos de transporte

open access: yesInnovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 2014
La netnografía es una nueva metodología de investigación cualitativa que adapta técnicas de investigación etnográficas al estudio de culturas y comunidades emergentes a través de la comunicación mediada por ordenador, y surge como respuesta al fenómeno ...
Agustí Casas-Romeo   +3 more
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La introducción de foros electrónicos asincrónicos para el perfeccionamiento de la fundión docente de los profesores desde concepciones de la gestión de las innovación tecnológica.

open access: yesPixel-Bit, 2006
Una comunidad virtual que se concibe y se implementa con la ayuda de las herramientas y concepciones de la Gestión de la Innovación Tecnológica puede transformar de forma significativa las habilidades de sus miembros y los procesos en que se inserta. Las
Lidia Ruiz Ortiz.   +1 more
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TRABAJO EN EQUIPO EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MEDIADOS POR TIC: UNA PROPUESTA PARA MEDIR LA DIMENSIÓN SOCIAL EN GRUPOS VIRTUALES. [PDF]

open access: yes, 2011
El trabajo atiende al interés de avanzar en el conocimiento acerca del aprendizaje en entornos virtuales. Específicamente, el foco está puesto en la dimensión social de las interacciones entre alumnos en el marco del trabajo grupal en ambientes de ...
Paoloni, Paola Verónica   +1 more
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Comunidades virtuales y publicidad

open access: yes, 2019
The great development experienced by Information Technology and Communication has led to the emergence of new media and social networking platforms like. These new settings have benefited the field of advertising, which has adapted quickly adapting their campaigns even further specificity.
Sánchez-Martín, Lourdes   +1 more
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Self-regulated learning as a framework for the educational application of virtual communities and personal learning environments

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2013
“Virtual Communities” (VC) and “Personal learning Environments” (PLE), as products of the Web 2.0, of the cloud computing and of the “social media”, are impacting the field of education and are carrying the students to perform a more active role in ...
Julio Cabero Almenara
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Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su utilización en la enseñanza

open access: yesEdutec, 2006
En este artículo se analizan las posibilidades que pueden tener para al enseñanza las comunidades virtuales. Para ello en primer lugar se parte de una definición de lo que son las comunidades virtuales y cuáles son sus características más significativas.
Julio Cabero Almenara
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