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Criança e infância

open access: yesRevista de Educação Popular, 2017
Este texto apresenta dados de uma pesquisa realizada no curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (FACIP/UFU), no ano de 2015.
Ana Lucia Silverio Domingos   +1 more
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"A PRESENÇA DE UMA AUSÊNCIA”

open access: yesImagens da Educação
O artigo objetiva refletir sobre a interseção entre infância, filosofia e educação, o que é impossível para as concepções que consideram a criança como um ser incompleto e a infância como uma etapa  da vida em oposição às demais, sintonizando-se com uma
Luciane Neuvald   +3 more
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Infância, cultura, formação de professores e educação infantil sob o enfoque da UNESCO: concepções difundidas, práticas formatadas

open access: yesEspaço Pedagógico, 2012
Este artigo realiza a discussão sobre as concepções de infância, criança e formação de professores difundidas pela Unesco. Nosso interesse de análise focaliza-se no Caderno Pedagógico número 1, que recebe o título Olhares das ciências sobre as crianças ...
Altino José Martins Filho   +1 more
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A Sociologia da Infância e o conceito de culturas infantis: aspectos e implicações teóricas

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2023
O conceito de culturas infantis, na perspectiva da Sociologia da Infância, enfatiza a ideia da criança como ator social e produtora de cultura. Assim, nesta abordagem há formas teóricas e metodológicas de pesquisar e se relacionar com as crianças a ...
Rita de Cássia Marchi   +1 more
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Abrigo para crianças de 0 a 6 anos: um olhar sobre as diferentes concepções e suas interfaces

open access: yesRevista Subjetividades, 2007
Este artigo procura sistematizar referenciais e concepções presentes na literatura que têm orientado a discussão sobre o que são e como funcionam os abrigos para crianças na faixa-etária de 0 a 6 anos.
Lília Iêda Chaves Cavalcante   +2 more
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A infância pobre e sua assistência no século XX

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2018
Este estudo se constitui como parte das análises desenvolvidas sobre a infância e a criança durante o nosso processo de formação doutoral, que discorre sobre práticas de educação sócio-educativas em São Luís do Maranhão, Brasil.
Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
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Educação infantil: uma análise das concepções de criança e de sua educação na produção acadêmica recente (1997-2002) [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEsta pesquisa é um estudo sobre as imagens da infância e da criança contemporâneas nas produções acadêmicas referentes à
Moraes, Andréa Alzira de
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As concepções de criança e infância na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940 [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente pesquisa analisou as concepções de criança e infância presentes na formação dos professores catarinenses nas
Silva, Ana Claudia da
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Criança, infância e escola: uma análise da produção discente no Brasil (1994-2004) [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A atual investigação desenvolveu um estudo dos conceitos infância, criança e escola em um extrato de dissertações da ...
Batista, Ezir Mafra
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Infância, corpo e educação na produção científica brasileira (1997-2003) [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente pesquisa de mestrado teve como objetivo investigar as produções científicas realizadas no âmbito dos estudos
Buss-Simão, Márcia
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