Intervención educativa en el alumnado con discapacidad auditiva [PDF]
, 2015 Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2014-2015El trabajo se divide básicamente en cinco apartados: en primer lugar, un marco teórico en el que se tratan aspectos tan importantes como: dificultades que
Viciano Soriano, Laura
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EL PROGRAMA ONDAS Y LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: “CANTANDO, CANTANDO ANDO MEJORANDO”
DialécticaEl presente articulo científico busca presentar una experiencia significativa que se desarrolló durante el año 2021, llamada: “cantando, cantando ando mejorando” con los estudiantes del grado tercero de básica primaria, este proyecto estuvo acompañado
Leticia González González
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Contribuciones al diagnóstico del trastorno específico del lenguaje por medio de la repetición de pseudopalabras [PDF]
, 2011 Se presentan dos listas de pseudopalabras para la evaluación de la memoria fonológica de trabajo para el diagnóstico del trastorno específico del lenguaje.
Aguado-Alonso, G. (Gerardo)
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Ocnos, 2019 La detección temprana de los lectores con dificultad es fundamental para la implementación de programas de remediación.En Latinoamérica hay pocas herramientas para evaluar las habilidades prelectoras.
Liliana Fonseca +4 more
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Meals at kindergarten: a learning setting [PDF]
, 2012 Las comidas en el Jardín de Infantes constituyen contextos privilegiados para el intercambio lingüístico. El trabajo tiene por objetivo presentar los resultados del análisis de la interacción verbal en estas situaciones, particularmente en aquellas que ...
Manrique, Maria Soledad
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Revista Científica Ciencia y TecnologíaEl presente estudio evaluó el efecto de una intervención basada en juegos didácticos manuales sobre el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes de segundo grado de la Escuela de Educación Básica “República de Italia”.
Sofía Cárdenas Pérez +1 more
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Desarrollo de la competencia comunicativa en el aula de Educación Infantil: propuesta de actuación y análisis crítico [PDF]
, 2015 El siguiente trabajo de fin de grado apuesta por la Lingüística y en concreto por las habilidades comunicativas como instrumento fundamental a trabajar con los alumnos de Educación Infantil. Está compuesto de dos partes bien diferenciadas.
Giménez Carrasco, Lidia
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The educational games as a resource to evaluate the Response to Intervention (RtI) in the initial difficulties reading-writing learning to recognize words. [PDF]
, 2013 En el presente artículo se aboga por un enfoque socio constructivista de la intervención educativa en el aprendizaje y la evaluación de los proceso léxicos o de reconocimiento de palabras en los niveles iniciales de aprendizaje de la lectura y escritura,
Coronado Hijón, Antonio
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Alfabetización temprana en el niño sordo : una propuesta desde la conciencia dactilológica [PDF]
, 2017 Este trabajo parte del análisis y reflexión sobre las prácticas educativas en un primer grado de una escuela especial bilingüe para Sordos. De esta experiencia surge el interés de indagar estrategias que favorecieran el proceso de alfabetización del niño
Victorio, Ivana E., Victorio, Sabina H.
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Influencia del entrenamiento en caligrafía sobre problemas escriturales y el manejo del canón caligráfico en niños de segundo grado básica primaria [PDF]
, 2013 El presente proyecto de investigación responde a la pregunta: ¿cuál es la influencia del entrenamiento en caligrafía sobre problemas escriturales y el manejo del canon caligráfico en niños de segundo grado básico primario?
Valencia Toro, Claudia Patricia +2 more
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