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Juegos musicales interactivos para estimular la conciencia fonológica en niños de primero de preparatoria

Joselyn Araceli Chicaiza-Mallitasig, Zuley Aracely Chasipanta-Caisa, Yolanda Paola Defáz Gallardo, María Fernanda Constante Barragán, José María Bravo Zambonino   +4 more
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La conciencia fonológica: Una habilidad para el desarrollo de la preescritura en niños de 3 años

Jenniffer Gabriela Castro Ibarra, Genesis Brigitte Quevedo Vera, Betsy Maribel Coello Merchán   +2 more
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Intervenciones tempranas en alfabetización: efectos de la escritura inventada y la conciencia fonológica en la lectura y la escritura

Beatriz Martín del Campo, Patricia López Resa, Gema de las Heras Mínguez, Manuel Palomares-Valera, Laura Ros   +4 more
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Alfabetización Inicial y Conciencia Fonológica: Nuevos Enfoques desde la Neuroeducación

Eduardo Armando Matamoros Umaña, Rosemari Zamora Víctor   +1 more
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Conciencia fonológica, lectura y vocabulario en niños bilingües: conectando primera y segunda lengua

Universidad Católica Luis Amigó, Claudia Marcela Suescún Giraldo, Leidys Helena Rivera Quiroz, Universidad Católica Luis Amigó   +3 more
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Juego simbólico y adquisición del lenguaje: efectos en la conciencia fonológica temprana.

Gabriela Raquel Rivera-Toro, Anita María González Yagual, Mónica Cecilia Shiguango-Dahua, Rosa Katiusca Castro Briones   +3 more
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Herramientas de inteligencia artificial para el fortalecimiento de la conciencia fonológica en estudiantes de Educación General Básica

Evelyn Samantha Valarezo Rivera, Deyvis Patricio Veintimilla Cuenca, Mayra Elizabeth Banegas Arias, Diana María Guamán Moreno, Bryan Oswaldo Valenzuela Espinoza   +4 more
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Estrategias de conciencia fonológica para la lectura

Doris Cristina Simbaña Isa, Juan Carlos Araque Escalona   +1 more
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Juegos lingüísticos: pensando estrategias lúdicas para trabajar la conciencia fonológica

Ailín Paula Franco Accinelli, Laura Ramírez, María Alejandra Celi, Laura Zabala   +3 more
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LA APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN LÚDICA A TRAVÉS DE LA MOTRICIDAD FINA Y LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Mirian Damián Gómez
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