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Conciencia fonológica y procesos léxicos de la lectura en estudiantes de inicial 5 años y 2° grado de una institución educativa de Lima Metropolitana

open access: yesPropósitos y Representaciones, 2014
El objetivo de la presente investigación fue establecer la relación entre conciencia fonológica y procesos léxicos de la lectura. El estudio fue de tipo correlacional, longitudinal y diseño no experimental.
Jennifer I. Cannock, Betsy Y. Suárez
doaj   +1 more source

Pour faciliter l´alphabétisation scolaire au foyer. Le ¨conte-rimé¨ comme recours littéraire [PDF]

open access: yes, 2013
Se describe y fundamenta el uso de estrategias para que padres y/o cuidadores promuevan desde el hogar habilidades lingüísticas en niños de nivel inicial y primer año de la escuela primaria, a fin de facilitar el aprendizaje primero de la lectura.
Porta, Maria Elsa
core   +1 more source

Family reading habits in beginning reading: RAN and other processes [PDF]

open access: yes, 2012
Dada la elevada prevalencia de dificultades de aprendizaje de la lectura en la población infantil, resulta importante indagar cuáles son las variables que pueden favorecer el desarrollo y el aprendizaje de dicha capacidad.
Cano Escribano, María Carmen   +4 more
core  

[Prevalence of neurocognitive disorders in a rural area of Argentina] [PDF]

open access: yesRev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2021
García MJ, Comesaña A.
europepmc   +1 more source

Conciencia fonológica para el desarrollo lingüístico en niños de cinco años

open access: yesTribunal
La conciencia fonológica en niños de cinco años es crucial para el aprendizaje en habilidades lingüísticas, no solo influye en la adquisición del lenguaje oral, sino que también consolida la comprensión de lectoescritura.
Cristina Elizabeth Aguirre Ñamot   +1 more
doaj   +1 more source

Phonics, the systematic-synthetic method as a tool for the acquisition of english phonetics [PDF]

open access: yes, 2016
Las políticas europeas fijaron en el plurilingüismo un objetivo estratégico claro para la creación de las infraestructuras de la sociedad del conocimiento (Consejo Europeo, 2000).
López Campillo, Rosa María   +1 more
core  

Habilidades fonológicas y lectura en adultos analfabetos [PDF]

open access: yes, 2002
[Resumen] El objetivo de nuestro trabajo es analizar la capacidad de lectura, las habilidades fonológicas y la relación entre lectura y habilidades fonológicas en adultos analfabetos españoles que asisten a cursos de alfabetización.
Defior Citoler, Silvia A.   +2 more
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