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Contextus, 2010 Analisar os determinantes dos desempenhos de candidatosao concurso vestibular da UFC constitui-se o foco centraldeste artigo. A metodologia baseou-se em uma função deprodução de rendimento educacional e estimação feita pormodelos econométricos de escolha
Daniel Barboza Guimarães +1 more
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Elaboração de questões de múltipla escolha
Estudos em Avaliação Educacional, 1996 Artigo sobre as questões de múltipla escolha, tendo em vista que, freqüentemente, aparecem críticas sobre certos tipos de questões ou provas.
Bernardo Buchweitz
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As grandes certezas: análise de itens de duas provas da FUVEST (1996)
Estudos em Avaliação Educacional, 1995 O autor investiga o comportamento dos alunos em relação às respostas apresentadas nos quartís extremos da distribuição dos escores nas provas de Física e Matemática, especialmente a atração exercida pela resposta errada, com o objetivo de analisar a ...
Alceu G. de Pinho Filho
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Estudos em Avaliação Educacional, 1995 Os autores realizam um amplo estudo empírico, com base nos resultados do exame vestibular na Universidade Federal do Espírito Santo, em 1990, com o objetivo de testar a hipótese de que candidatos reprovados na primeira etapa do vestibular e que ...
João Alvécio Sossai +2 more
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A avaliação da produção textual nos vestibulares e outros concursos: a questão da subjetividade [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2013 O objetivo deste artigo é refletir sobre o problema da subjetividade na avaliação de redações em vestibulares e outros concursos e demonstrar a inviabilidade de se manter tal tipo de prova, dada a impossibilidade de se fazer justiça aos candidatos.
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Os novos modelos de vestibular: preocupações metodológicas
Estudos em Avaliação Educacional, 1995 Falar após o pronunciamento de todos os participantes tem suas vantagens e desvantagens. A vantagem está em poder argumentar com os dados que foram fornecidos pelos expositores; a desvantagem resulta em ser obrigado a discutir algumas idéias expostas com
Heraldo Marelim Vianna
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Reflexões sobre o vestibular para as Universidades no Brasil
Estudos em Avaliação Educacional, 1995 Há 10 anos não tenho trabalhado mais com a problemática do vestibular. Em 88, no entanto, eu me rebelei com o que estava acontecendo, pois as idéias sobre um vestibular único, unificado, moderno na linha de pensamento do prof.
Sérgio Costa Ribeiro
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AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO NA PROVA DE REDAÇÃO DO CONCURSO VESTIBULAR DA UNESPAR
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli, 2018 Este trabalho objetiva analisar os comandos de producao das provas de redacao dos Concursos Vestibular de 2014/2015, 2016/2016, 2016/2017 e 2017/2018 da UNESPAR. As analises baseiam-se nos trabalhos de Geraldi (1997), Menegassi (2003; 2010; 2011) e Costa-Hubes (2012) sobre os encaminhamentos e as condicoes de producao estabelecidas em propostas de ...
Cleber Da Silva Luz (UNESPAR) +1 more
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O vestibular e a prova de Redação: mais concordâncias, menos controvérsias
Estudos em Avaliação Educacional, 1995 Discutir vestibular constitui-se em exercício exaustivo e limitador, a um só tempo, já que de pronto se percebe a impossibilidade de esgotar temática tão importante, tendo em vista as inúmeras interfaces que a compõem, bem como a multiplicidade de ...
Maria Thereza Fraga Rocco
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Uma política de vestibulares para a Universidade de São Paulo (USP)
Estudos em Avaliação Educacional, 1995 Esta exposição é dedicada ao relato e à justificativa das mudanças introduzidas nos exames vestibulares da FUVEST DURANTE MINHA GESTÃO NA Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, entre fevereiro de 1990 e agosto de 1993.
Celso de Rui Beisiegel
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