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O manual escolar na prática docente do professor de Matemática [PDF]

open access: yes, 2009
O manual escolar desempenha uma função central no processo educativo, quer pelo seu papel de mediador entre o currículo prescrito e o currículo programado e planificado, quer pela sua função de legitimação cultural que veicula uma dada informação ...
Fernandes, Ângela   +2 more
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A disciplinarização do ensino de Música e as contingências do meio escolar Shaping music in Brazilian curricula and the constraints of the schooling environment

open access: yesPer Musi, 2012
A partir da promulgação da Lei 11.769/2008, a educação musical busca sua inserção e aceitação no contexto escolar. Neste artigo, são consideradas algumas características inerentes a este processo.
Silvia Sobreira
doaj  

Sobre a avaliação do conhecimento gramatical escolar : um estudo dos exames nacionais de português de 2009 [PDF]

open access: yes, 2009
Se aceitamos que “a avaliação é sinónimo de sucesso” (Pacheco & Zabalza, 1995: 7), ao estudar a problemática da avaliação e entendendo a avaliação oficial como um factor constitutivo da disciplina de Português, discutiremos como são representados e ...
Silva, António Carvalho da   +1 more
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A construção do conhecimento ambiental na geografia escolar

open access: yesCadernos do Aplicação, 2008
Artigo sobre problemas socioambientais em uma área de risco, gerado a partir de uma pesquisa maior envolvendo escola pública e universidade pública. Objetiva investigar a percepção de um grupo de educandos/as em relação ao lugar de vivência e posteriormente construir e problematizar atividades que entrelaçem o ensino de Geografia com os princípios da ...
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Educação para as relações étnico-raciais, destinado a implementação das leis 10.639 e 11.645 no currículo escolar. [PDF]

open access: yes, 2018
O curso de Extensão “Educação para as Relações Étnico-Raciais, destinado à implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08 no currículo escolar” fomenta a formação de professores da rede pública e particular de ensino de Foz do Iguaçu e região, no ensino
FERNANDES, Thais. M.   +3 more
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O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento

open access: yesCadernos Cedes
Este artigo sintetiza alguns aspectos presentes no discurso pedagógico elaborado para a transmissão do conhecimento escolar, com ênfase na apropriação dos resultados produzidos pelo conhecimento científico.
Vera Vanessa Vademarin
doaj   +1 more source

Conhecimento profissional do professor de matemática: o papel dos materiais curriculares [PDF]

open access: yes, 2007
Este texto apresenta, de uma forma sumária, o estudo desenvolvido no âmbito da minha tese de doutoramento centrada na caracterização do conhecimento profissional do professor de Matemática e na análise das influências das experiências formativas e do ...
Pires, Manuel Vara
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Construção do conhecimento escolar científico na perspectiva da complexidade

open access: yesEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017
A escola também é um espaço para o desenvolvimento social, político, cultural, entre outros, visto seu potencial em formar cidadãos mais críticos, que pode atuar e transformar seu meio. Para isso, o conhecimento escolar científico a ser produzido requer uma aproximação da realidade discente e de seu mundo, o que, de certo, vai ao encontro de um ensino ...
da Rocha Carvalho, Fernanda   +2 more
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CONHECIMENTO SOBRE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E INDISCIPLINA ESCOLAR

open access: yesCadernos de Educação
Este artigo é fruto de uma pesquisa que empregou a Mediação de Conflitos (MdeC) como estratégia de enfrentamento à indisciplina em uma escola estadual de Porto Velho, Rondônia. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo intervenção pedagógica, com a participação de estudantes de uma turma de 7º Ano do Ensino Fundamental, docentes da escola e uma ...
Franciane de Oliveira Pinho   +2 more
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Professor e seu trabalho: cotidiano e conhecimento escolar

open access: yesETD - Educação Temática Digital, 2009
A valorização da subjetividade e da cultura dos grupos minoritários tem sido preocupação dos educadores nas últimas décadas. Tendo como aporte as contribuições de Lulács, Heller e Lefebvre procuramos caracterizar as práticas cotidianas e sua relação com o conhecimento, buscando refletir sobre a tendencial valorização das expressões culturais em sua ...
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