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O desenvolvimento profissional e o letramento na língua materna narrados por um professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Horizontes
Este artigo resulta de uma pesquisa de mestrado que analisou as ações pedagógicas de professores polivalentes do Ensino Fundamental no âmbito do letramento, com base em Soares (2003, 2011, 2022), no contexto de um processo de desenvolvimento ...
Nadia Camargo, Celi Espasandin Lopes
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NARRATIVAS PEDAGÓGICAS: INDÍCIOS DE CONHECIMENTOS DOCENTES E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

Interfaces da Educação, 2013
Este artigo tem como finalidade apresentar análises de uma pesquisa, realizada num estágio pós-doutoral, que buscou ampliar a compreensão dos processos de desenvolvimento pessoal e profissional de profissionais, envolvidos num projeto temático financiado por uma agência de fomento à pesquisa de abrangência estadual. Tal projeto se propôs desenvolver um
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Alteridades(s), escritas de si e reflexão - olhares cruzados sobre formação de professores em Portugal e no Brasil [PDF]

, 2017
A realidade constitui-se do caminho que cada um traça a partir de sua formação, de sua vivência familiar, de sua prática profissional, enfim, das especificidades de sua caminhada. Nesse sentido, refletir sobre as relações de alteridade estabelecidas pela
Cavalcante, Ilane, Leal da Costa, Conceição   +1 more
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Novos paradigmas na educacão online com a aprendizagem aberta [PDF]

, 2007
This paper aims to discuss important concepts related to online education which bring a new educational paradigm: open learning through free learning materials and technologies.
Okada, Alexandra
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Desenvolvimento Profissional Docente e Educação Médica no Brasil: acepções, contradições e reverberações do Processo de Bolonha

Revista Educação e Políticas em Debate
Este artigo, oriundo de uma pesquisa de doutorado realizada a partir de uma parceria entre universidades públicas brasileira e italiana, tem como objetivo ampliar a discussão sobre as acepções, contradições e reverberações do processo de Bolonha (PB) na
Patricia de Sousa Oliveira, Vanessa Therezinha Bueno Campos   +1 more
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Contributos para (re)pensar a formação de professores em Portugal [PDF]

, 2017
8.º Seminário do ciclo “Lei de Bases do Sistema Educativo" - "Formação de Professores: Dilemas e Desafios”, Santarém, 2016Este texto resulta da minha intervenção no oitavo seminário do ciclo “Lei de Bases do Sistema Educativo, Formação de Professores ...
Flores, Maria Assunção
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Geography teacher's professional development : a comparative study of evaluator and evaluated teachers perspetives [PDF]

, 2012
O desenvolvimento profissional docente (DPD) é um fator facilitador da mudança educativa que pode ser estimulado em contextos formais ou informais. A avaliação do desempenho, designadamente em casos como o português, pode ser potenciadora do DPD.
Leite, Laurinda, Malheiro, Manuela, Oliveira, Carla   +2 more
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O programa residência pedagógica e a formação docente em licenciatura em Física: relato de experiência em uma turma de eletrotécnica do IFRN campus Caicó

Revista de Iniciação à Docência
Este estudo explorou os aspectos didático-pedagógicos do Programa Residência Pedagógica (PRP) e seu impacto na formação docente de licenciandos em Física no IFRN – Campus Caicó, focando em uma turma de primeiro ano do Curso Técnico em Eletrotécnica.
Álison Pereira da Silva, Hugo Vitor Freitas Guedes, Mikael Jakson Silva Gomes   +2 more
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As práticas como objeto de análise dos saberes docentes e a produção do conhecimento escolar: combinando «modos de fazer» no ensino de Biologia [PDF]

, 2013
Esta investigação focaliza os vínculos entre os saberes mobilizados no exercício da docência e os objetos de ensino de professores de Biologia, buscando compreender: (a) como os professores contribuem para tornar os conhecimentos biológicos ensináveis ...
Escovedo Selles, Sandra, Medeiros Carmo, Edinaldo   +1 more
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Formação continuada de docentes não licenciados que atuam na Educação Profissional e Tecnológica: o que revelam as pesquisas no período de 2016 a 2021

Educação (Santa Maria. Online)
Este artigo é resultado de uma pesquisa do tipo Estado do Conhecimento, a qual se propõe uma síntese analítica de pesquisas publicadas entre os anos de 2016 e 2021, tendo como foco de investigação a formação de professores não licenciados que atuam na ...
Elisane Ortiz de Tunes, Cristhianny Bento Barreiro   +1 more
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