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Propostas internacionais para a carreira docente: repercussões nas políticas nacionais e resistências locais [PDF]

, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.Com esta pesquisa procuramos conhecer e compreender as propostas para a reforma da carreira ...
Faust, Juliana Matias
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Analise de Competências: uma avaliação de professores do ensino superior [PDF]

, 2006
Devido à expansão do número de Instituições de Ensino Superior, principalmente da rede privada, desperta nos governos e nas instituições educacionais a preocupação com a qualidade do ensino oferecido.
Farinelli, Fernanda, Vasconcelos, Maria Celeste Reis Lobo de   +1 more
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Formação e desenvolvimento profissional docente: como os(as) professores(as) constroem conhecimento na perspectiva de redes de colaboração?

Resumo: O presente artigo tem como metodologia a abordagem qualitativa e a pesquisa bibliográfica, buscando  dados e compreensões na biblioteca virtual de revistas científicas brasileiras - SCiELO-Brasil, no relatório da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), de 2022, BNCC (2017), LDB (2015), além do referencial ...
Lazara da Piedade Rodrigues Regatieri, Renato José Fernandes, Girlene Firmina Diniz, Jaqueline Freitas da Silva   +3 more
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O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social [PDF]

, 2007
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta tese investiga o sentido da ciência no ato pedagógico e o faz mediante uma aproximação do modo como as ciências humanas ...
Bortolotto, Nelita
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Comunidade de Educação Física: os Dispositivos Formativos e a Produção do Conhecimento Profissional Docente

Actualidades Investigativas en Educación
Resumen Se investigó cómo el Programa Residencia Pedagógica (PRP) -Educación Física, desarrollado en una universidad pública del interior de São Paulo, Brasil, contribuyó a la producción del conocimiento profesional docente (CPD). Basada en el marco teórico de la profesionalización de la docencia, la investigación tuvo como objetivo comprender la ...
Perrud Tardin, Heitor, da Silva Ferreira, Janaína, Souza Neto, Samuel   +2 more
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Portuguese nurses' perceptions of how educational models influence professional identity and practice. [PDF]

Rev Bras Enferm
Fernandes SRP, Oliveira MMC, Pereira MFC, Teixeira MJC, Ribeiro OMPL, Rodrigues TMP, Torres CP, Araújo BR.   +7 more
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Educational spaces for teacher training in nursing at the Unified Health System Vocational Schools. [PDF]

Rev Bras Enferm
Ribeiro-Barbosa JC, Silva GTRD, Backes VMS, Carneiro-Zunino EKN, Souza DM.   +4 more
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Pleasure and distress in health professors' work practice. [PDF]

Rev Bras Enferm
Pires ADS, Pérez Júnior EF, Gonçalves FGA, Gomes HF, Sampaio CEP, Granadeiro DDS, Delphino TM, Souza NVDO.   +7 more
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Tereza de Jesus Sena: reformer of psychiatric and mental health nursing education and practice. [PDF]

Rev Bras Enferm
Peres MAA, Ramos JLC, Miranda PIG, Paim L, Loyola CMD.   +4 more
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Simulation in Cardiovascular Medicine Education: Innovation, Safety, and Competency-Based Training. [PDF]

Arq Bras Cardiol
Cordeiro ALL, Trindade TVOD, Barros RA.
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