Literacy practices in a bilingual curriculum: suggesting activities that may help to promote phonological awareness on 1st year’s students = Práticas de letramento no currículo bilíngue: sugerindo atividades que podem auxiliar a promover consciência fonológica em alunos do 1º ano
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Pequenas vozes, muitas línguas: desenvolver a consciência fonológica através da intercompreensão na educação pré-escolar
