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ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADAS NO PARQUE ESTADUAL ALBERTO LÖFGREN
Revista do Instituto Florestal, 2009 O Parque Estadual Alberto Löfgren - PEAL é uma Unidade de Conservação de Proteção Integral, com 174 ha, localizado na zona norte da cidade de São Paulo, que recebe uma enorme quantidade de público visitante. Os objetivos deste trabalho foram identificar
Sueli Herculiani +3 more
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Conscientização, utopia, inédito viável e sonhos possíveis
Revista de Educação Popular, 2022 O presente trabalho apresenta uma discussão de cunho conceitual que envolve o processo de conscientização e humanização contido no arcabouço teórico de Paulo Freire, tendo como foco central a compreensão da prática docente e seus atravessamentos pelos ...
Francisco André Silva Martins +1 more
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Science Education, EarlyView.ABSTRACT This study examines how integrating sustainability through socio‐scientific issue (SSI) in secondary chemistry teaching shapes epistemic openness and closure from a decolonial perspective, as mediated through classroom discourse. Drawing on a co‐planned lesson on copper mining in Chile – a scientifically rich yet ethically and politically ...
Denise Quiroz‐Martínez
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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
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Aplicação do Método VERAH nos Centros de Educação Ambiental do Município de Guarulhos/SP
Revista Principia, 2020 O objetivo desta pesquisa foi a aplicação do método VERAH (V- Vegetação, E- Erosão, R – Resíduos, A - Água, H- Habitação) como uma ferramenta de educação ambiental aos funcionários dos Centros de Educação Ambiental de Guarulhos (CEA/Guarulhos/SP) para ...
Ronaldo Dias da Mota +3 more
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Enacting Lived Sovereignty Amid Epistemic and Ontological Violence in the Settler‐Colonial Academy
Sociological Forum, EarlyView.ABSTRACT This paper examines the tensions between Indigenous sovereignty and the structural and institutional logics of the settler‐colonial academy. Critical scholarship suggests that higher education can regulate epistemic boundaries, discipline knowledge production, and shape the subjectivities of colonized students.
Nadera Shalhoub‐Kevorkian, Abeer Otman
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Applied Psychology: Health and Well-Being, Volume 18, Issue 4, August 2026.Abstract Community‐based participatory research (CBPR) provides a collaborative framework for addressing health inequities through equitable partnerships, community engagement, and culturally responsive methods. Although widely used in public health and community psychology, CBPR's visibility within the core publication outlets of health psychology ...
Drexler James, Harrison J. Schmitt
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Transformative Learning and Participatory Approaches With Youth: A Discussion on Distinctions
Children &Society, Volume 40, Issue 4, Page 719-729, July 2026.ABSTRACT Since the 1990s, participatory approaches have been regarded as effective and ethical in research and policy work involving children and youth. Recently, the term ‘transformation’ has gained traction in Childhood Studies. This article explores Transformative Learning (TL) methodology, which was introduced in the 1970s for adult education but ...
Irene Bisasso Hoem, Marit Ursin
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Análise das atividades de educação ambiental realizadas no Parque Estadual Alberto Löfgren. Analysis of environmental education activities carried out in the Alberto Löfgren State Park. [PDF]
Revista do Instituto Florestal, 2009 O Parque Estadual Alberto Löfgren -PEAL é uma Unidade de Conservação de ProteçãoIntegral, com 174 ha, localizado na zona norte dacidade de São Paulo, que recebe uma enormequantidade de público visitante.
Sueli HERCULIANI +3 more
doaj
PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONSCIENTIZAÇÃO OU CONVERSÃO?
Periferia, 2015 Marta Ferreira DOI: 10.12957/periferia.2014.17248O presente artigo pretende estabelecer o debate das possibilidades de práticas docentes comprometidas com a transformação das relações educativas e societárias em espaços formais de escolarização para ...
Alessandra Nicodemos
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