Recepção e não recepção de Paulo Freire na França: das ciências da educação à educação popular
Pro-Posições, 2021 Resumo Este artigo passa em revista a publicação de obras de Paulo Freire traduzidas na França, bem como a publicação de obras francesas sobre o autor, de modo a colocar em discussão a recepção (ou não recepção) das ideias desse pensador da educação no ...
Alain Patrick Olivier, Eva Faucher
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ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL REALIZADAS NO PARQUE ESTADUAL ALBERTO LÖFGREN
Revista do Instituto Florestal, 2009 O Parque Estadual Alberto Löfgren - PEAL é uma Unidade de Conservação de Proteção Integral, com 174 ha, localizado na zona norte da cidade de São Paulo, que recebe uma enorme quantidade de público visitante. Os objetivos deste trabalho foram identificar
Sueli Herculiani +3 more
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Pedagogia crítica e direitos humanos: fundamentos para uma proposta pedagógico-crítica em direitos humanos [PDF]
, 2013 Este artigo reflete sobre a necessidade de encontrar uma teoria pedagógica que ofereça sustentação à ação educativa em Direitos Humanos, apresentando uma proposta pedagógico-crítica alicerçada nos pressupostos da teoria e da pedagogia críticas ...
ANDRADE P. V. +26 more
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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
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A CONSCIENTIZAÇÃO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE TURÍSTICA
Colloquium Humanarum, 2009 O presente artigo tem o objetivo de demostrar a importância da elaboração de projetos que visam a conscientização da comunidade e do turista, para a importância de desenvolver o Turismo e os benefícios que a atividade pode proporcionar. Para tanto, foram
Milene Cristina Torelli Lapenta
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Enacting Lived Sovereignty Amid Epistemic and Ontological Violence in the Settler‐Colonial Academy
Sociological Forum, EarlyView.ABSTRACT This paper examines the tensions between Indigenous sovereignty and the structural and institutional logics of the settler‐colonial academy. Critical scholarship suggests that higher education can regulate epistemic boundaries, discipline knowledge production, and shape the subjectivities of colonized students.
Nadera Shalhoub‐Kevorkian, Abeer Otman
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ODS: conscientização e práticas [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Direitos Humanos e JustiçaOs 193 países-membros das Nações Unidas adotaram oficialmente a nova agenda de desenvolvimento sustentável, intitulada “Transformando Nosso Mundo:
Batisti, João Henrique Faes +6 more
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Journal of Social Issues, Volume 82, Issue 2, June 2026.ABSTRACT A growing body of literature has characterized critical consciousness as a developmental asset, especially among minoritized adolescents, given its association with positive developmental outcomes. However, much is unknown about how critical action (a key component of critical consciousness) develops among Black immigrant youth who uniquely ...
Carolina Gonçalves +2 more
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Le consortium intermunicipal : un dispositif efficace de gouvernance territoriale?: le cas d'une expérience dans le Nordeste du Brésil. [PDF]
, 2019 Contexto territorial de quatro município do estado de Pernambuco e Piauí; Mobilização e Conscientização: um território em construção; Projeto ...
ARAÚJO, C. R. +3 more
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Análise das atividades de educação ambiental realizadas no Parque Estadual Alberto Löfgren. Analysis of environmental education activities carried out in the Alberto Löfgren State Park. [PDF]
Revista do Instituto Florestal, 2009 O Parque Estadual Alberto Löfgren -PEAL é uma Unidade de Conservação de ProteçãoIntegral, com 174 ha, localizado na zona norte dacidade de São Paulo, que recebe uma enormequantidade de público visitante.
Sueli HERCULIANI +3 more
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