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Portuguese nurses' perceptions of how educational models influence professional identity and practice. [PDF]
Fernandes SRP +7 more
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Construtivismo e alfabetização: um balanço crítico
As contribuiçoes e lacunas do construtivismo para a alfabetização são discutidas brevemente. Dentre as contribuições, sakientam-se: (a) a filosofia de respeito ao processo de desenvolvimento do aluno; (b) os estudos da psicogênese do conceito de língua escrita: (c) as propostas para a formação do alfabetizador; (d) a posição sobre quando se deve ...
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Declaration of Santo Domingo: commitment to improve education, regulations, public policies, and access to peritoneal dialysis in Latin America. [PDF]
Moretta-Pedernera GL +28 more
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Este trabalho busca discutir as implicações do Construtivismo Piagetiano e da Psicogênese da Língua Escrita na prática pedagógica de alfabetização de adultos do Programa Municipal de Erradicação do Analfabetismo (PMEA) de Uberlândia, nos anos de 1991 e ...
Oliveira, Marília Villela de
core
A proposed cure for homosexuality and the circulation of male hormone therapies in Brazil, 1938-1949. [PDF]
Lima RR.
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Conhecimento científico, seu ensino e aprendizagem: atualidade do construtivismo
The present article comes from an illustration of the etymology of the word constructivism - to sow together - and then gather the seeds that will be put at the pupils disposal throughout the courses for the development of Physics teachers.
Lima, Maria da Conceição Barbosa +1 more
core
O jogo Gamão e suas relações com as operações adição e subtração
A presente pesquisa, baseada no construtivismo, teve como objetivo investigar as relações existentes entre a construção das operações adição e subtração e as estratégias utilizadas pelos sujeitos ao jogar Gamão.
Maria José de Castro Silva +1 more
doaj
O Construtivismo e a Prática da Alfabetização
Este trabalho defende o ponto de vista de que a reflexão e a experiência dos professores desempenham papel importante nas mudanças curriculares. Sugere o enfoque da alfabetização no contexto do desenvolvimento cognitivo dos alunos. Sugere também a análise dos procedimentos de ensino considerando os diferentes métodos de alfabetização.
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