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A etnia, a língua oficial e a escola [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia PolíticaA pesquisa analisou as políticas sociolingüísticas e suas consequências, estudando o falar dos ...
Souza, Schirlei Aparecida Braz de
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Concepção de roubo em pré-escolares

open access: yesEducação & Sociedade, 1997
Partindo do trabalho pioneiro de J. Piaget, O julgamento moral da criança, revisamos as contribuições para este estudo sobre a concepção de roubo em crianças.
Martins Raul Aragão
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O CONSTRUTIVISMO E AS FUNÇÕES MENTAIS

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2007
The present work is about an analysis on the different constructivism conceptions with the hierarchic and parallel models of the mental working. Some are more associative, repetitive, accumulative and directed to maintain the system stability (associative learning); while others suppose reorganization, innovation, qualitative bounces (constructive ...
Emilio García García   +1 more
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Os órfãos do construtivismo

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016
No Brasil, a relação entre a necessidade de superação dos problemas sociais, políticos e educacionais, gerados pela ditadura militar instaurada em 1964, e a busca de respostas didático-pedagógicas para os problemas da alfabetização e do analfabetismo encontrou sua síntese na teoria construtivista resultante das pesquisas de Emilia Ferreiro e por ela ...
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A recontextualização de discursos da pesquisa em educação em ciências em livros didáticos de ciências: um estudo de caso sobre como aspectos de pesquisas vinculadas a referenciais construtivistas constituem um texto didático autorado por pesquisadores

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015
O presente artigo discute aspectos do diálogo entre a pesquisa em Educação em Ciências e o ensino de Ciências em livro didático dessa disciplina. O foco do artigo é o de explorar a recontextualização de discursos da pesquisa em EC em uma coleção para o ...
Maria Cristina do Amaral Moreira   +1 more
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Dos clássicos aos contemporâneos

open access: yesCadernos de Campo, 2005
O texto faz uma reflexão sobre o diálogo do pensamento social contemporâneo com o pensamento clássico. Utiliza-se das análises de Danilo Martucclli sobre as Sociologias da Modernidade e de Phillipc Coteuff referente aos teóricos construtivistas.
Lucila Scavone
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Alfabetização: entre o método tradicional e o construtivismo [PDF]

open access: yes, 2020
O fracasso escolar na alfabetização ainda é um problema da Educação Básica do Brasil. Nesse contexto, o fracasso sempre esteve ligado aos métodos empregados durante o processo inicial de alfabetização, polarizando o tema entre o método fônico e o ...
Oliveira, Paulo Henrique Santos   +1 more
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Crítica a la centralidad teórica-metodológica para explicar el desarrollo: una propuesta alternativa para el análisis de las políticas sociales = Critical perspectiva to the theorical and metodological centrality explaim the development: an alternative approach to social policy analysis

open access: yesTextos & Contextos (Porto Alegre), 2011
To explain the development ideas and argue the changes in social policies in the XXI century as strategies to question the social policies in general and public education in particular, should ask the following question: How to move towards a new way of ...
Ramírez, Liberio Victorino
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Do essencialismo ao desconstrutivismo: um breve balanço das pesquisas brasileiras sobre homossexualidade e suas interseções com as categorias de corpo e gênero

open access: yesEstudos de Sociologia, 2016
Este texto retraça caminhos delineados por pesquisas sobre homossexualidade e suas interseções com corpo e gênero em estudos brasileiros, buscando evidenciar as orientações teóricas e metodológicas dessas pesquisas e situá-las no campo das Ciências ...
Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda   +1 more
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A construção do número: a controvérsia construtivismo-inatismo

open access: yes, 2008
Este trabalho tem por objectivo apresentar os principais pressupostos das perspectivas construtivista e inatista no que se refere à construção das primeiras representações numé-ricas na criança. De facto, Piaget (1952) e outros construtivistas cognitivos como Gréco (1960 e 1962), Bryant (1997), Siegel (1982), Morgado (1993), Worthington (2007 ...
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