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Representações sociais de construtivismo entre professores alfabetizadores [PDF]

open access: yes, 2008
Este artigo identifica representações sociais de construtivismo de professores da cidade do Recife. Empregando-se a técnica de entrevista exploratória, procurou-se delinear o campo de representação de ...
Machado, Laêda Bezerra
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Programas de Intervenção de Escritas Inventadas: Comparação de uma Abordagem Transmissiva e Construtivista

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2015
O objectivo deste estudo é comparar programas de intervenção de escritas inventadas de natureza construtivista ou transmissiva. Participaram nesta investigação 78 crianças de idade pré-escolar, cujas escritas não representavam ainda os sons, tendo sido ...
Cristina Silva, Tiago Almeida
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produção conceitual como construtivismo esquizoanalítico

open access: yesRevista Psicologia em Pesquisa
Propomos analisar dois usos conexos que Deleuze e Guattari fazem da noção de construtivismo em O Anti-Édipo. O primeiro é relativo à designação do conceito de máquina desejante e o segundo é vinculado aos procedimentos de sua criação. Avaliaremos essas referências com base no texto antiedipiano e, concomitantemente, em interlocução com os campos da ...
Wagner Honorato Dutra   +1 more
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A necessária superação das pedagogias do “aprender a aprender”: em foco o construtivismo no ensino de ciências

open access: yesEducação Química en Punto de Vista, 2017
Este ensaio esboça uma crítica às chamadas pedagogias do “aprender a aprender”, especificamente, o construtivismo, entendido como corrente hegemônica no ideário pedagógico contemporâneo.
Rafael Cava Mori
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FACILITANDO O CONSTRUTIVISMO NA INCLUSÃO DIGITAL

open access: yesRENOTE, 2011
Este artigo apresenta o ciclo inicial de uma pesquisa-ação participante. Pretende-se construir um modelo para  a utilização de tecnologias digitais em ONGs, que trabalham com a educação de jovens, em  atividades complementares a escola. Busca-se priorizar os métodos ativos de aprendizagem com fundamentação construtivista e  valorizar  o protagonismo do
Marta Dieterich Voelcker   +2 more
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Avaliação da hipermídia no processo de ensino e aprendizagem da física: o caso da gravitação Hypermedia evaluation in the physics teching and learning process: the gravitation case

open access: yesCiência & Educação, 2004
Neste artigo são apresentados os principais resultados obtidos em uma atividade realizada para avaliar um software hipermídia destinado ao ensino e à aprendizagem da Física.
Daniel Iria Machado   +1 more
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Formas de construtivismo: mudança conceitual e construtivismo contextual

open access: yes, 2008
Geelan (1997), em seu modelo bidimensional das  formas de construtivismo, situa o construtivismo contextual, proposto por William Cobern, numa posição diametralmente oposta à pedagogia da mudança conceitual, por ele associada ao construtivismo pessoal. Neste artigo, discutimos as relações entre essas duas formas de construtivismo e algumas implicações ...
El-Hani, Charbel Niño   +1 more
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Diretrizes pedagógicas para o curso de iniciação tecnológica e cidadania do PROCEFET: a busca por uma aprendizagem significativa [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoPesquisa que trata da importância de definição de diretrizes pedagógicas para o Curso de Iniciação Tecnológica e Cidadania do Programa de Iniciação Profissional do CEFET ...
Pereira, Ulisséia A'vila
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Construtivismo e construcionismo social

open access: yesNova Perspectiva Sistêmica
Este artigo permite responder a questões hoje muito pressentes entre profissionais e pesquisadores interessados pelo tema e em discursos contemporâneos que apontam diferenças e semelhanças entre Construtivismo e Construcionismo Social: Práticas construcionistas são o mesmo que práticas construtivistas? Práticas construcionistas são práticas sistêmicas?
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o desafio do construtivismo

open access: yes, 2012
UID/CPO/04627/2013Este artigo faz uma breve síntese sobre a (re)invenção das RI como disciplina científica na viragem do século, nomeadamente do impacto do desafio colocado pela emergência do quarto debate. O objetivo é atenuar aquilo que designamos como
Mendes, Pedro Emanuel
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