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Evaluation of interprofessional collaboration in a teaching session in patient partnership in pharmacy education

The Curriculum Journal, EarlyView.
Abstract Patient partnership in health education promotes collaborative and humanistic care. In pharmacy education, however, this approach remains uncommon. We aimed to co‐construct and assess a teaching session on pain management and dispensing refusal, involving patients as full partners. A participatory approach was used.
Marc‐Antoine Luc, Guillaume Hache, Caroline Hache   +2 more
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Le contact du français avec l’arabe dans les communiqués de presse et les sites web des opérateurs téléphoniques. Quand le culturel prend le pas sur le linguistique

Langues & Cultures, 2021
Le contact du français et de l’arabe se manifeste de manière intense sur les sites des opérateurs de la téléphonie mobile en Algérie. Les offres et les services proposés par ces entreprises sont désignés en ayant recours à l’arabe dans les textes, les ...
Soufiane LANSEUR
doaj   +1 more source

Animal translations: AI and the intelligibility of non‐human worlds Traduire l'animal : l'IA et l'intelligibilité des mondes non humains

Journal of the Royal Anthropological Institute, EarlyView.
Amid the general sense of worry that large language models will soon drown out human voices, some researchers are optimistic that machine learning will allow humans to listen to and understand animal voices to an unprecedented extent. As part of a broader project aimed at interspecies communication, a loosely connected set of animal behaviourists, AI ...
Courtney Handman
wiley   +1 more source

Parler des langues, du bilinguisme et de l’apprentissage des langues à la frontière linguistique : Le cas de Fribourg/Freiburg

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
In diesem Artikel werden sprachliche, konzeptuelle und terminologische Herausforderungen vorgestellt, welche an der Sprachgrenze zwischen Deutsch und Französisch in der Schweiz diskutiert werden.
Claudine Brohy
doaj   +1 more source

Les langues en présence au Soudan après 2011 : étude descriptive

Revue des Langues, Cultures et Sociétés, 2020
Résumé - Dans le présent article, nous mettrons en relief la situation linguistique soudanaise après 2011. Nous nous attarderons sur la langue nationale et officielle, l’arabe standard.
Aasim KAMAL ELDIN KHALIFA OSMAN
doaj   +1 more source

Cache‐Cache: Dans les souffles du Grand Fleuve…

Anthropology of Consciousness, EarlyView.
ABSTRACT Between ventriloquism and divination, devotion and consecration, an old and sublime marine game unfolds each day, with living breaths shared in the waters of the great river. In Tadoussac, on the north shore of the St. Lawrence Estuary, at the mouth of the Saguenay, the rumor of whales has long resonated.
David Jaclin, Alexis Aubin‐Laperrière, Nicolas Cadieux, Patrick Weldon   +3 more
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Diving Into Language Teacher Beliefs: Experience and Contexts in Plurilingual Classrooms

International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study investigates the pedagogical beliefs of French and English language teachers in a diverse, plurilingual context. Drawing on data from 57 pre‐service and in‐service teachers, it examines how beliefs vary according to teaching experience and target language (TL) taught in diverse educational settings.
Pierre‐Luc Paquet, Nerea Villabona, Mikel Gartziarena   +2 more
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Contacts de langues et geopolitique des langues romanes

Cadernos de Letras da UFF, 2017
Dans cet article nous concevons premièremenet le contact entre les langues à partir de différentes configurations pour, ensuite, analyser la géopolitique des langues romanes, représentées par les trois grands ensembles linguistiques, soit, les ensembles francophone, hispanophone et lusophone. -------------------------------------------------------------
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Discours de la honte et de l'entre‐deux linguistique et culturel chez les écrivains « transfuges » Annie Ernaux, Nicolas Mathieu et Lori Saint‐Martin

Orbis Litterarum, EarlyView.
Résumé En s'appuyant sur la théorie bourdieusienne, le présent article se donne pour objectif d'analyser comment le « transfuge de classe » devient un élément incontournable et un moyen primordial d'ascension sociale dans La Place (1983) d'Annie Ernaux, Connemara (2022) de Nicolas Mathieu et Pour qui je me prends (2020) de Lori Saint‐Martin. L'étude de
Anna Ledwina, Dumitra Baron, Domingo Pujante González   +2 more
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Effects of Emotional Skills Training on Language and Executive Functions in Children

Applied Cognitive Psychology, Volume 40, Issue 4, July/August 2026.
ABSTRACT This study examined the links between emotion, language, and executive functions (EFs) in 253 children aged 5–9, and assessed a 4‐month emotional skills training programme. Pre‐ and post‐intervention assessments covered emotion comprehension, vocabulary, expressive language and hot/cold EFs.
Nadège Auguenois, Aurélie Simoës‐Perlant, Camille Gramaje, Pierre Largy   +3 more
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