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Lygia Bojunga e a Literatura Infanto-juvenil: uma Crítica Lúdica e Abordagem à Realidade Social
A relação entre literatura e sociedade é uma questão importante na tradição da crítica literária brasileira, portanto não podemos deixar de destacar a fundamental responsabilidade que essa relação exerce na organização da formação ideológica de uma ...
Sirlene Cristófano
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A PERSONAGEM FEMININA DOENTE EM TRÊS CONTOS DO REALISMO MARAVILHOSO LATINO-AMERICANO
O realismo maravilhoso latino-americano é um gênero literário conhecido por ter criado uma ruptura na literatura da América Latina. Há personagens femininas memoriáveis dentro do movimento. Dentre elas, se destacam as mulheres que são acometidas por alguma enfermidade, desempenhando papéis fundamentais nas narrativas.
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Uma nova perspetiva do conto: o storytelling na estratégia da comunicação empresarial
A arte de contar histórias é tão antiga quanto o ato de comunicar. As histórias ensinam comportamentos, discutem morais e valores, dramatizam relações sociais e problemas da vida, assim como satisfazem curiosidades e fantasias.
Dina Maria da Silva Baptista
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Tradução comentada do conto “Petrosinella” de Giambattista Basile
Trata-se da tradução literária do conto de fadas “Petrosinella”, presente no livro Lo cunto de li cunti ovvero lo trattenemiento de peccerille (O conto dos contos ou o entretenimento dos garotinhos), também chamado de Pentamerone ossia la fiaba delle ...
Adriana Aparecida de Jesus Reis +1 more
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Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da literatura, por meio do maravilhoso conto "As Notícias e o mel", de Marina Colasanti (2006), para conscientizar alunos do 7º ano sobre fake news. Este estudo foi motivado pelo fato de muitos alunos reproduzirem conteúdos duvidosos sem refletir sobre as consequências dessa atitude.
Elaine Priscila de Araújo Souza da Conceição +2 more
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No presente artigo, Eleazar Meletínski discute a transformação do mito em conto maravilhoso. Para isso, ele apresenta diferentes pontos de vista sobre a distinção entre mitos e contos (skazka) primitivos. Como tentativa de síntese, ele propõe um sistema de traços distintivos capaz de distinguir os dois gêneros narrativos.
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A escola é a agência por excelência para formar leitores, no entanto não basta “mandar ler”. Para formar leitores capazes de compreender toda a força do texto literário, é necessário sistematizar o ensino de literatura; colocar no centro das práticas escolares a leitura efetiva dos textos.
Oscarina De Castro Silva Fontenele +2 more
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Nossa contribuição visa a uma análise comparada dos contos populares “O tesouro” (אוצר דער) e “Olhos baixos” (אויגן פגעלוסטעאָאר), de Itzhok Leibusch Peretz (1852-1915), à luz da teoria do conto maravilhoso, proposta por Vladimir Propp (1895-1970).
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Leitura e produção escrita de contos maravilhosos por uma perspectiva crítica
Este trabalho é um relato de experiência realizada em uma escola de ensino básico envolvendo alunos dessa escola e alunos de graduação em Letras que participavam do PIBID. Relatam-se procedimentos de elaboração e desenvolvimento de um projeto de leitura e escrita do gênero discursivo “contos maravilhosos”, orientado por mim, que, na ocasião, lecionava ...
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Espacialidade e significação em contos maravilhosos
O artigo parte do pressuposto de que as referências espaciais, integradas aos demais elementos da narrativa, traduzem conotações simbólicas e, a partir delas, a perspectiva ideológica que orienta sua configuração. Detém-se na representação da espacialidade em textos infanto-juvenis e toma contos de fadas tradicionais como ponto de partida, comparando ...
Assmann Saraiva, Juracy +1 more
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