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RITOS SIMBÓLICOS: UMA ANÁLISE DOS TRAÇOS DO PERÍODO PALEOLÍTICO PRESENTES NOS CONTOS MARAVILHOSOS E NAS PRODUÇÕES CINEMATOGRÁFICAS "FROZEN, UMA AVENTURA CONGELANTE" E "MOANA, UM MAR DE AVENTURAS"

open access: yesEntrelinhas, 2018
O objetivo deste artigo e prosseguir as premissas abordadas em uma pesquisa realizada em 2014 sobre a reinterpretacao do conto Rapunzel e o filme Enrolados. Agora, a analise voltar-se-a para o estudo dos tracos do periodo Paleolitico presentes em producoes cinematograficas como Frozen, uma aventura congelante, de 2013 e Moana, um mar de aventuras ...
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O conto maravilhoso celta e os fatores envolvidos na transformação de sua morfologia

open access: yes, 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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AUTORITARISMO VERSUS SUBMISSÃO EM CONTOS MARAVILHOSOS DE MARINA COLASANTI: AUTHORITARIANISM VS. SUBMISSION IN MARINA COLASANTI’S FAIRY TALES

open access: yes, 2019
RESUMO: Entre as vozes que circundam a literatura contemporânea, encontra-se a de Marina Colasanti. A escritora, que oscila sua produção entre contos de fadas, contos rápidos e poesias, tece sua escritura de forma singular no panorama da literatura atual e vem-se destacando por entremear textos que refletem sobre questões que envolvem a relação entre ...
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A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA A PARTIR DA IDADE MÉDIA E SUA INFLUÊNCIA NA FORMA DE TRANSCREVER OS CONTOS MARAVILHOSOS DA ORALIDADE PARA A ESCRITA

open access: yes, 2016
Este trabalho tem por objetivo apresentar a concepção social da infância na Idade Média e o início da construção e valorização do sentimento em relação ao período da infância na idade contemporânea. Também será discutido o impacto que esse novo sentimento em relação à infância provocou nas transcrições dos contos infantis da oralidade para a escrita ...
Almeida, Núbia Régia de   +5 more
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A reprodução das desigualdades de gênero nos contos de fadas/maravilhosos como marcas circunscritas na educação infantil

open access: yes, 2017
A pesquisa de mestrado intitulado “A reprodução das desigualdades de gênero nos contos de fadas/maravilhosos como marcas circunscritas na Educação Infantil” foi realizado com um grupo de professores que lecionam com crianças de cinco à seis anos de idade no seguimento da Educação Infantil da rede municipal de ensino em uma cidade do interior de São ...
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