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Creencias de enfermedad, creencias de medicación y adherencia al tratamiento en pacientes con hipertensión arterial

open access: yesArchivos de Cardiología de México, 2022
Objetivo: Comparar las creencias de enfermedad y las creencias de medicación con la adherencia al tratamiento en pacientes con hipertensión arterial.
Jazmín Suárez-Argüello   +6 more
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“Aprender matemáticas es resolver problemas”: creencias de estudiantes de bachillerato acerca de las matemáticas

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2020
Para gestionar el aprendizaje de las matemáticas, es decir, la adquisición y uso de recursos para crear un entorno en el que la matemática sea accesible a los estudiantes, es necesario investigar los aspectos que lo promueven, como lo cognitivo, lo ...
María del Socorro García González   +2 more
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Malestar docente y creencias de autoeficacia del profesor

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2023
En este articulo se estudia la relacion entre las creencias de autoeficacia del profesor y diversos indicadores de malestar docente. Para ello, 71 profesores de educacion secundaria respondieron a la Escala de Percepcion de Eficacia del Profesor (TSES ...
L. Toro, María Prieto Ursúa
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La menstruación como fenómeno cultural: creencias arraigadas y transformaciones contemporáneas

open access: yesAntropología Cuadernos de investigación, 2023
El fenómeno biológico de la menstruación está inextricablemente ligado a una serie de representaciones culturales, que pueden oscilar entre lo positivo y lo negativo.
Daniela Coloma Moncayo
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El empleo de inventarios para la descripción de creencias epistemológicas explícitas de una docente de ciencias en un estudio etnográfico. Comparación con las creencias implícitas

open access: yesRevista de educación en biología, 2023
Este trabajo forma parte ele un Proyecto de Investigación basado en el "modelo mediacional centrado en el profesor", que intenta desarrollar metodologías.
Carmen Peme Aranega   +1 more
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La descripción de creencias didácticas explícitas de una docente de ciencias empleando inventarios como parte de un estudio etnográfico. Comparación con las creencias implícitas

open access: yesRevista de educación en biología, 2023
Este trabajo forma parte de un Proyecto de Investigación basado en el modelo mediacional centrado en el profesor, que intenta desarrollar metodologías, procedimientos e instrumentos para estudiar creencias epistemológicas y didácticas explícitas e ...
Carmen Peme Aranega   +1 more
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El cambio climático en la educación secundaria: conocimientos, creencias y percepciones

open access: yesEnseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2022
El cambio climático (CC) está adquiriendo un creciente protagonismo en el sistema educativo. Las representaciones sociales de la población, sin embargo, revelan un conocimiento limitado y distorsionado de los aspectos que lo caracterizan y, por lo tanto,
Antonio García-Vinuesa   +3 more
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El pensamiento matemático informal de niños en edad preescolar Creencias y prácticas de docentes de Barranquilla (Colombia)

open access: yesZona Próxima, 2022
En este estudio se describen aspectos importantes sobre la instrucción de las matemáticas, debido a que los docentes emplean un sinnúmero de aspectos empíricos y académicos que enriquecen el arte de la pedagogía.
K. Fernández   +4 more
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Creencias del futuro profesorado: multilingüismo y la enseñanza de lenguas

open access: yesEducación XX1, 2022
En las últimas décadas, los pilares de la escuela multilingüe se han afianzado en la Unión Europea, plasmándose en infinidad de propuestas metodológicas innovadoras y en iniciativas precursoras a nivel mundial para la recuperación y transmisión de ...
Mikel Gartziarena, J. Altuna
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En los márgenes de la profesión académica. Profesores sin participación en los programas de estímulos al trabajo académico

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2023
En México, los sistemas de pago por mérito académico contribuyeron a generar un tipo de académico que privilegia la investigación, docencia, direcciones de tesis y gestión institucional. Estos académicos gozan del mayor reconocimiento.
José Raúl Rodríguez Jiménez   +2 more
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