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Dinamización de las fuentes orales en educación

Cabás, 2010
(ES) En este trabajo se plantea la utilización de las fuentes orales en diferentes ámbitos educativos con el fin de facilitar nuevas herramientas para difundir la historia educativa del s.XX a través del estudio de las vivencias de maestros y antiguos ...
José Miguel Sáiz Gómez, Ana Mª Chacón Pedrosa   +1 more
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Juan González Ruiz, Viaje apasionado por las escuelas de Cantabria

Cabás, 2011
Juan González Ruiz, Viaje apasionado por las escuelas de Cantabria.
José Antonio Gonzalez de la Torre
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Mi amigo Luis

Cabás, 2018
A comienzos del curso 1965-1966 empezó a funcionar la Sección de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras en la Universidad de Valencia, tercer centro universitario de nuestro país, tras los de Madrid y Barcelona, en el que se implantaron estudios
Juan González Ruiz
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Aulas con memoria: Ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936)

Cabás, 2012
Reseña bibliográfica de Aulas con memoria. Ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936). Madrid, CEIMES / Doce Calles / Comunidad de Madrid, 2012, 355 pp.
José Antonio González de la Torre
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A pedagoxía intuitiva. As láminas educativas

Cabás, 2013
Reseña bibliográfica de A pedagoxía intuitiva. As láminas educativas. Santiago de Compostela, MUPEGA / Xunta de Galicia / Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, 2013, 42 pp.
José Antonio González de la Torre
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Jovens avaliadores, aprendam com os mais velhos, ou seja, os menos jovens, como devem fazer e como não devem fazer! E assim, ao imitarem, critiquem, refaçam e criem ininterruptamente. Entrevista com Thereza Penna Firme

Revista Brasileira de Avaliação, 2022
Ana Maria Carneiro, Roberta Helena Moreira dos Santos   +1 more
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Enrique Diego-Madrazo, un precursor pedagógico relevante. Polanco (Cantabria), Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa (Colección “Documentos/Investigación/Historia/Escuela”, n.º 1), 2009, 70 pp.

Cabás, 2009
Recensión del libro: Enrique Diego-Madrazo, un precursor pedagógico relevante. Polanco (Cantabria), Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa (Colección “Documentos/Investigación/Historia/Escuela”, n.º 1), 2009, 70 pp.
José Antonio Gonzalez de la Torre
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Bourses de doctorat et de postdoctorat au Centre de recherches interdisciplinaires en études montréalaises (CRIEM)

Calenda, 2018
Le Centre de recherches interdisciplinaires en études montréalaises (CRIEM) de l'université McGill sollicite des candidatures en vue d’attribuer une bourse de doctorat (d'une valeur de 20 000$) et une bourse de postdoctorat (d'une valeur de 45 000$) pour l’année universitaire 2018-2019.
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Entre la espada y la pared. La represión del profesorado cántabro durante la Guerra Civil y la postguerra

Cabás, 2012
Reseña bibliográfica de Entre la espada y la pared. La represión del profesorado cántabro durante la Guerra Civil y la postguerra. Santander, Asociación de Investigadores e Historiadores de la Guerra Civil y el Franquismo, 2011, 396 pp.
José Antonio González de la Torre
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Revista de Ciencias de la Educación

Cabás, 2013
Reseña bibliográfica de Revista de Ciencias de la Educación. Órgano del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación. Número 231-232 (julio-diciembre 2012): monográfico “Pensar y sentir la escuela”.
José Antonio González de la Torre
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