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Revista Brasileira de Educação Especial, 2023 RESUMEN El objetivo del estudio es analizar el discurso narrativo productivo de estudiantes de kínder en escuelas de lenguaje de Chile, considerando Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) expresivo y mixto junto a la periodicidad de la lectura de ...
Maribel Granada-Azcárraga +2 more
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Cuentos para la inclusión y el cambio de actitudes hacia la diversidad
Revista Brasileira de Educação, 2023 RESUMEN La realidad presente en el horizonte educativo aún continúa perpetrada por situaciones de no inclusión para alumnado con diversidad funcional. El cuento se presenta como herramienta psicoterapéutica muy adecuada para trabajar las emociones.
María Luisa Belmonte +2 more
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Cuentos Infantiles e Identidad Cultural en Niños de Educación Inicial
Revista Killkana Sociales, 2023 Los cuentos infantiles son una de las herramientas más empleadas en la educación inicial, debido a su gran aporte en el desarrollo del aprendizaje de los infantes, sin embargo, no ha sido considerado para fortalecer la identidad cultural, por tanto, el ...
María Belén Carvajal Ayala +1 more
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Cuentos de Realidad Aumentada para el aprendizaje de la lengua
Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, 2022 Los formatos digitales combinados con estrategias docentes adecuadas estimulan la adquisición de las competencias asociadas al aprendizaje de lengua extranjera en el caso de niños inmigrantes en Educación Primaria.
Beatriz Peña-Acuña +1 more
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Letras, 2020 La violencia política constituye una de las manifestaciones contemporáneas de la violencia urbana. En el Perú, el periodo del conflicto armado interno (1980-2000) representa una experiencia traumática que ha encontrado en la literatura realista un ...
Miguel Ruiz Effio
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Educação e Pesquisa, 2022 Resumen Niños y niñas con Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) presentan dificultades en habilidades lingüísticas y de comunicación que impactan en la trayectoria escolar, dificultando la participación e inclusión social.
Maribel Granada Azcárraga +2 more
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Opening Doors to Literature: People & Stories / Gente y Cuentos
The International Journal of Information, Diversity, & Inclusion, 2019 People & Stories/Gente y Cuentos (P&S/GyC) is a non-profit literacy outreach organization with headquarters in the U.S. state of New Jersey (https://peopleandstories.org/).
Ellen Gilbert
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Aplicación de cuentos interactivos para mejorar la comprensión lectora de niños con TDAH
ConcienciaDigital, 2022 La utilización de aplicaciones digitales para crear instrumentos interactivos que ayuden a mejorar la educación de niños con TADH en la actualidad ha tomado fuerza en las actividades que realizan los docentes en sus clases, sin embargo todavía una parte
Luis Fernando Vaca Reinoso
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«Los cuentos de Juana» : una obra experimentalista de Álvaro Cepeda Samudio [PDF]
, 2016 En este artículo se analiza el último libro de Álvaro Cepeda Samudio, Los cuentos de Juana, teniendo en consideración el concepto del autor sobre el género cuentístico.
Mehrad, Nazanin
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Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 2022 Correpalabras es una aplicación de lectura infantil que incluye una biblioteca de cuentos cortos. Se caracteriza por combinar imágenes fijas con textos en movimiento, cuya velocidad puede ser regulada por cada usuario según su capacidad lectora.
Jorge Montalvo Castro +1 more
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