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The implementation of storytelling in the native Language to promote L2 vocabulary in older adults [PDF]

open access: yes, 2019
Este proyecto de aula presenta la implementación de la técnica de narración de cuentos utilizando mitos y leyendas colombianos para enseñar vocabulario en inglés a adultos mayores.
Caicedo Bañol, Daniel Andrés   +2 more
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The Cinderella tree, Quillaja saponaria – A soap story

open access: yesPLANTS, PEOPLE, PLANET, EarlyView.
Our current understanding of plants has been shaped by the entwining of different cultures. The Chilean soapbark tree, traditionally valued as a source of natural soap, was shown by serendipitous research in France in the 1900s to produce compounds that can boost the immune response to vaccines.
Anne Osbourn
wiley   +1 more source

Online Risk Behaviours Among Adolescents: Identifying Areas of Digital Vulnerability

open access: yesChildren &Society, EarlyView.
ABSTRACT As a period during which they undergo important physical, emotional and social changes, adolescence is of great importance for minors. In addition, adolescence is an initial stage in terms of children's use of their own mobile devices and their first access to the internet and social networks, an activity that becomes a generalised habit in ...
Sonia Carcelén‐García   +2 more
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ANÁLISIS DEL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS CUENTOS EN CONTEXTOS INTERCULTURALES

open access: yesMODULEMA. Revista científica sobre Diversidad Cultural, 2020
El propósito de este artículo es conocer cómo recuerda y comprende elalumnado autóctono e inmigrante los cuentos de la cultura occidental ymarroquí contados en español, para introducir el trabajo con los cuentos enun currículo intercultural.
Melania Martínez-Antequera   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Los cuentos en el programa "Libro al Viento"

open access: yesOcnos, 2013
Esta investigación analiza el funcionamiento, conocimiento y valoración del programa Libro al Viento con el propósito de ofrecer nuevos datos que permitan mejoras al programa en la ciudad en su modalidad: Institución Educativa.
Carolina Arias-Arenas
doaj   +1 more source

CUENTO

open access: yesÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras, 2018
Ana Escoto (El Salvador, 1984) es economista y doctora en Estudios de Población, radicada en la ciudad de México, donde se dedica a la investigación y la docencia. No obstante, su alma se encamina a la narrativa breve y a la poesía. Perteneció en 2006-2007 al taller literario La Casa del Escritor, dirigido por Rafael Menjívar Ochoa.
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Cuentos de Grimm y cuentos tradicionales españoles [PDF]

open access: yes, 2016
Nos hemos centrado en dos cuentos tradicionales populares recogidos por los hermanos Grimm, El pájaro de oro y El agua de la vida, dos “cuentos comunes”, --según la clasificación de Aarne-Thompson--, conforme a cuyo esquema marcha el héroe de casa ...
Alonso Ímaz, María del Carmen
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Representativeness of the Natura 2000 network for preserving plant biodiversity in the European Union

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract The Natura 2000 (N2K) network of protected areas is one of the main tools for area‐based conservation in the European Union (EU), yet its role in preserving plant biodiversity requires better understanding. We examined data kept in the European Vegetation Archive from over 1.2 million vegetation plots and obtained over 14.2 million plant ...
Michele Di Musciano   +41 more
wiley   +1 more source

Cuentos

open access: yesLa Tercera Orilla, 2015
Borges me pone la piel de gallina. Hay un cuento, de mis preferidos, el título es “Tres versiones de Judas”. En la penúltima página, dice – creo, cito de memoria- “Dios se hizo hombre hasta la infamia. Pudo elegir para salvarnos cualquier destino. Puedo ser Alejandro, Pitágoras o Jesús. Eligió a Judas”.
Magallanes, Romina, Tudino, Manuel
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La lectura y escritura emergente en niños y niñas a través del cuento

open access: yesRevista Criterios, 2022
El artículo, resultado de investigación, se realizó bajo el sustento académico del análisis de las habilidades y conocimientos de lectura y escritura emergentes en los niños y niñas de 5 y 6 años, a través de la lectura infantil.
Martha Lucía Larraniaga López   +1 more
doaj  

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