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A prática docente reflexiva baseada no currículo integrado: uma questão de competências

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2010
Este artigo traz uma leitura sobre a prática docente com uma abordagem reflexiva, a questão de competências nas práticas cotidianas e o currículo integrado como proposta de currículo na atualidade.
Rita de Cássia Ramos Medeiros   +1 more
doaj  

AICLE: estableciendo las bases para trabajar la música en L2 [PDF]

open access: yes, 2009
El objeto de este artículo es, en primer lugar, justificar la conveniencia de utilizar el Inglés como lengua vehicular para enseñar Música dentro del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía.
Cancelas Ouviña, Lucía Pilar   +1 more
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ELEMENTOS AFRO- BRASILEIROS E INTERCULTURAIS NO CURRÍCULO INTEGRADO

open access: yesRevista Signos, 2023
Este artigo objetiva contribuir para o debate acadêmico, didático e pedagógico sobre a organização curricular de temas culturais afro-brasileiros no ensino médio integrado, com pretensão a uma formação geral do aluno.
Carmina Viana de Paula Do Vale   +4 more
semanticscholar   +1 more source

O secretário executivo e a tradução no ambiente corporativo. [PDF]

open access: yes, 2013
No aspecto geral da formação em secretariado executivo no Brasil as questões relativas às competências de mediação e tradução têm sido pouco contempladas pelo currículo acadêmico, desconsiderando assim a importância e constância com que aparecem no ...
MELO, S. de S. C. de
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Protagonismo do alumnado e relevancia social: unha experiencia de aprendizaxe baseada en proxectos [PDF]

open access: yes, 2018
[Resumo] A nosa proposta enmárcase na materia “Proxectos de innovación e investigación educativa en lingua e literatura galega e lingua e literatura castelá”, no Mestrado en Profesorado de Educación Secundaria. Polo noso contacto con centros educativos a
Carballal Miñán, Patricia   +1 more
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CURRÍCULO INTEGRADO PARA O ENSINO MÉDIO: ELEMENTOS NECESSÁRIOS AO PROTAGONISMO JUVENIL

open access: yesHolos, 2015
Este trabalho compreende uma pesquisa que está sendo desenvolvida junto ao Programa de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN – Campus ...
Marcio Adriano de Azevedo   +2 more
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O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: DESAFIOS PARA INTEGRAÇÃO

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2020
Este texto apresenta percepções discentes sobre o desenvolvimento do currículo integrado no Curso Técnico de uma instituição pública de educação profissional.
Maria Adélia Costa
doaj   +1 more source

Formação de professores e trabalho docente: estudo de um caso de formação [PDF]

open access: yes, 2011
O caso em estudo incide nos professores e a sua relação com a profissão e com a formação e visa estudar uma determinada situação específica para se perceberem as práticas pedagógicas dos professores e a influência dos Programas de Formação Contínua ...
Formosinho, João   +2 more
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Os projetos de trabalho: Uma experiência integradora na formação inicial de professores

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2014
O presente artigo tem como objetivo problematizar o papel da investigação nos cursos de formação inicial de professores a partir do relato de uma experiência com projetos integradores (PI). Fundamenta o seu desenvolvimento em três conceitos organizadores:
Eulália Neto
doaj   +1 more source

DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO

open access: yesTrabalho & Educação, 2020
Propõe-se, neste artigo, discutir a respeito de uma proposta de currículo integrado do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), tendo por base os discursos de ...
Gabriel Silveira Pereira   +1 more
doaj   +1 more source

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