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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Caracterización de la procrastinación académica en estudiantado universitario peruano
Revista Electrónica Educare, 2022 Objetivo. El objetivo de esta investigación es comprender las características asociadas con la procrastinación académica en que incurre el estudiantado de ingeniería de una universidad privada de Lima.
Beatriz Duda-Macera +1 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2007 La escuela es un espacio decisivo para el desarrollo, social y personal de la niñez y la adolescencia. Para aquellas personas que tienen Trastornos de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, el apoyo que la institución les pueda ofrecer se ...
Carmen María Cubero Venegas
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Trastorno por déficit de atención
Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires-
Andrea Abadi, Roberto Pallia
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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
EDIS, 2011 This 4-page fact sheet is the Spanish-language version of FCS2134/FY001: Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Written by Garret D. Evans and Heidi Liss Radunovich and published by the UF Department of Family Youth and Community Sciences, June
Garret D. Evans, Heidi Liss Radunovich
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Actualidades Investigativas en Educación, 2006 En el trabajo con las personas profesionales en educación al abordar el tema del déficit de atención, surgen múltiples opiniones, muchas de ellas matizadas por los mitos y por las ideas falsas que han rodeado en los últimos 100 años al trastorno del ...
Carmen María Cubero Venegas
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Psicoespacios, 2006 Psychiatric comorbidity in attention deficiency. Resumen A pesar de ser una entidad hetereogénea y cambiante, se reconocen en el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) unos rasgos cardinales como las dificultades a ...
Juan David Palacio
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Edumecentro, 2021 Fundamento: la labor conjunta del sector educacional y de la salud en Cuba encamina sus esfuerzos hacia la prevención, y establece vínculos para mejorar la calidad de vida de las personas que padecen del trastorno por déficit de atención con ...
Alina Jiménez García +3 more
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Enfermedades neurológicas y problemas de atención
Acta Neurológica Colombiana, 2006 La atención es la capacidad de seleccionar un estímulo particular del conjunto de una experiencia y enfocar y concentrar en él nuestro interés. Se clasifica en pasiva y activa.
Sandra Patricia Mansilla R.
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Policy Studies Journal, EarlyView.ABSTRACT The social construction of target populations (SCTP) framework emphasizes the ways in which target populations' levels of political power and deservingness shape the allocation of policy benefits, but less attention has been devoted to the conditions under which the same target population may be considered deserving in one policy context but ...
Elizabeth Bell +3 more
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