Ruptures familiales et "ruptures scolaires" de collégiens de milieux populaires [PDF]
, 2004 International audienceLes collégiens de milieux « populaires » sont les plus touchés par les « scolarités avortées » qui sont « dix fois plus fréquentes pour les enfants d'ouvriers que pour les enfants de cadres ».
Millet, Mathias
core +1 more source
Travail des enfants, enfants des rues et approche par les capabilités : Liens méthodologiques et implications pour les politiques [PDF]
, 2006 Le débat sur le travail des enfants a pris une ampleur considérable ces vingt dernières années. Les politiques se sont majoritairement orientées vers la promotion de l’éducation.
Ballet, Jérôme +2 more
core +1 more source
Alianzas y redes de parentesco de gitanos en Cataluña [PDF]
, 2011 A partir de un trabajo de tesis centrado en la « experiencia de la diversidad social vivida » de los niños gitanos sedentarios o en migración y de los niños marroquíes de familias que han inmigrado recientemente a Toulouse, Perpiñán y Barcelona, hemos ...
Hasnia-Sonia, Missaoui
core +5 more sources
Les adolescents travailleurs ambulants de lima : stratégies familiales de survie et métropolisation en amérique latine [PDF]
, 2010 L’objectif de cet article est de montrer comment, dans un contexte de grande précarité, les enfants utilisent la rue comme espace mobilisateur de ressources pour assurer la survie de leur fratrie. Les stratégies qu’ils mettent en oeuvre s’inscrivent dans
Cavagnoud, Robin
core +1 more source
Le parcours à l'école primaire du décrocheur: revue de littérature sur la notion d'enfant à risque de décrochage [PDF]
, 2013 Tous les pays confrontés à la déscolarisation des élèves cherchent à la prévenir et y remédier, au niveau du collège ou du lycée. Or, un élève potentiellement décrocheur est bien souvent un élève qui est en difficulté depuis plusieurs années.
Feyfant, Annie
core +1 more source
Remarques provisoires sur les "ruptures scolaires" des collégiens de familles populaires [PDF]
, 2003 National audiencePreliminary remarks concerning the reasons why pupils from working class families break off their relations with school This article is based on ongoing research concerning pupils from lower working class backgrounds who are in a ...
Millet, Mathias, Thin, Daniel
core +2 more sources
Interkulturelle Erziehung und Sonderpädagogik: Spannungen und Ungewissheiten in den Diskursen zur Differenz [PDF]
, 2013 Les rapports entre les deux approches de l’hétérogénéité des apprenants que sont l’éducation interculturelle et la pédagogie spécialisée sont complexes et ambigus.
Gremion, Myriam +2 more
core +1 more source
The portuguese schools’ evaluation programme : a sociological approach to the participation of social actors [PDF]
, 2013 This article analyses the current Portuguese Schools’ Evaluation Programme, implemented since 2006 in all state schools, as a social construction. The article focuses on a particular topic of the external evaluation the participation of social actors in ...
Abrantes, Pedro +2 more
core +1 more source
Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : déscolarisation et formations alternatives [PDF]
, 1998 Comment mieux rapprocher l'école de la société ? Comment éviter les déperditions et les échecs scolaires ? Quel avenir réserver aux déscolarisés et aux sortants de l'école ? Ces questions sont au centre des préoccupations des techniciens et des décideurs
Barreteau, Daniel (ed.) +1 more
core
“Souffrances” d'école.: Entre vulnérabilités sociales et vulnérabilités scolaires. [PDF]
, 2007 Pour les collégiens de milieux populaires en ruptures scolaires auxquels s'intéresse ce texte1, « l'univers scolaire est, à maints égards, invivable (au sens où il est trop étranger pour pouvoir être vécu “avec bonheur”) et s'impose comme une machine ...
Millet, Mathias
core +1 more source