Results 111 to 120 of about 247,552 (194)

Real‐World Effectiveness and Safety of Secukinumab in Giant Cell Arteritis: An Italian Multicenter Cohort Study

open access: yesArthritis Care &Research, EarlyView.
Objective The objective of this study was to evaluate the real‐world effectiveness and safety of secukinumab in patients with giant cell arteritis (GCA). Methods This multicenter retrospective study included patients with GCA who received secukinumab at 14 Italian centers with at least six months of follow‐up.
Luca Iorio   +28 more
wiley   +1 more source

NGƯỜI HỌC TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁNH GIÁ LẪN NHAU - MỘT CÁCH LÀM MỚI TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2008
Đánh giá kết quả học tập có nhiều ý nghĩa với người học, người dạy cũng như với người quản lý và các nhà khoa học. Khi kết quả học tập được đánh giá một cách khoa học, chất lượng dạy học và đào tạo được nâng cao.
Nguyễn Thị Hồng Nam   +1 more
doaj  

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - XU HƯỚNG TÍCH CỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TIÊN TIẾN

open access: yesTạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng Vương
Tri thức mới được tạo ra dưới tác động của khối lượng thông tin khoa học khổng lồ trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0; kiến thức tăng theo cấp số nhân, có thể lưu giữ và truyền tải qua nhiều phương tiện nhanh chóng, tiện lợi và gọn nhẹ.
Thư Nguyễn Trang Thư   +1 more
doaj   +1 more source

Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông.

open access: yes, 2018
Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Địa Lí – Lớp : 14 SDL- Nghiên cứu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của Phương pháp thảo luận nhóm và việc kết hợp các Kĩ thuật dạy học trong TLN trong DH địa lí lớp 10 THPT.
Nguyễn, Thị Trang
core  

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “NHIỆT HỌC” – VẬT LÝ 8 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH

open access: yes, 2022
Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí. Mã số: 8.14.01.11- Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực tự học và nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Vật lí.
PHAN, NGUYỄN KHÁNH VÂN
core  

The PRIMA Thesaurus for Materials Science and Engineering

open access: yesAdvanced Engineering Materials, EarlyView.
The PRIMA Thesaurus is a structured vocabulary designed to improve how materials science data is described and shared. Developed with input from multiple experts, it enables clear documentation of research workflows, data exchange, and reuse across platforms.
Rossella Aversa   +8 more
wiley   +1 more source

TựA Đề BàI BáO NGHIÊN CứU NGàNH NGÔN NGữ: Độ DàI Và KếT CấU PHổ BIếN

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2013
Trong bài viết này, chúng tôi xem xét và báo cáo độ dài cũng như cấu trúc phổ biến của tựa đề bài báo nghiên cứu ngành ngôn ngữ xuất bản bằng tiếng Việt trên khối liệu gồm  260 tựa đề trích ra từ 260 bài báo nghiên cứu đăng tải trên hai tạp chí chuyên ...
Đỗ Xuân Hải, Nguyễn Văn Nở
doaj  

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp xuyên môn theo phương pháp dạy học dự án ở trường trung học cơ sở.

open access: yes, 2016
KLTN Khoa Vật Lý. Ngành: Sư phạm vật lý. Lớp: 12 SVL.CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP XUYÊN MÔN THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN. CHƯƠNG 2.
Nguyễn, Thị Huyền Trang
core  

FastNano Liquid: An Automated Platform for Small‐Angle X‐ray Scattering‐Based Materials Discovery

open access: yesAdvanced Engineering Materials, EarlyView.
We present FastNano Liquid, an automated small‐ and wide‐angle X‐ray scattering platform for the combined synthesis and characterization of (nano)materials. The platform is coupled to varied reactor workflows for both in situ studies of reaction kinetics and ex situ screening of synthesis conditions to support machine learning‐guided exploration ...
Pierre‐Baptiste Flandrin   +16 more
wiley   +1 more source

DẠY HỌC MỘT SỐ YẾU TỐ GIẢI TÍCH LỚP 11 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM GEOGEBRA

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014
Bài báo trình bày kết quả dạy học khái niệm và bài tập trong Giải tích 11 theo mô hình dạy học với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra. Nghiên cứu được tiến hành ở 2 lớp tương đương, trường phổ thông Phan Văn Hùng, Sóc Trăng, năm học 2012 - 2013.
Lê Thanh Phong
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy