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Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas

Revista Educação Especial, 2020
As práticas educativas de adaptações curriculares para estudantes que possuem deficiência intelectual são o tema tratado no presente artigo, resultado de uma pesquisa do mestrado em educação, que buscou responder à seguinte questão: como os professores ...
Vania Salete Cassol Daga, Leonel Piovezana, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski   +2 more
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Mapa mental: uma abordagem possível para o ensino de matemática inclusiva

Horizontes, 2017
O artigo resulta uma investigação parcial sobre práticas pedagógicas inclusivas, com a proposta de contribuir para o letramento matemático dos alunos com deficiência intelectual, dificuldades de aprendizagens e comportamentos desviantes. Iniciamos com um
Ronaldo Gobbis Dolival, Maristela da Silva, Nilce Léa Lobato Cristovão, Rômulo Pereira Nascimento   +3 more
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The development and provision of educational services for children with intellectual disabilities in Egypt Desenvolvimento e prestação de serviços educacionais para crianças portadoras de deficiência intelectual no Egito

Revista Brasileira de Educação Especial, 2010
This paper aims to provide an overview of the development and provision of educational services for children with intellectual disabilities in Egypt.
Hala Abdelhameed
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Os Desafios da Aprendizagem de Alunos com Deficiência Intelectual

Cadernos Cajuína
O presente artigo aborda o tema “Desafios da Educação Especial no ensino regular no processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual nas escolas públicas”.
Mariléa Oliveira Teixeira dos Santos, Elivaldo Serrão Custódio   +1 more
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Contribuições das TDIC´s para a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual: estratégias eficazes e desafios

Cadernos Cajuína
Esta pesquisa é uma pertinente reflexão acerca da contribuição da tecnologia para estudantes com deficiência intelectual. Pode se dizer que o desenvolvimento humano da pessoa com deficiência intelectual não é uma condição, é um sentido fixado a partir ...
Rosangela Garcia Pessoa, Maria de Fátima Alves da Silva Antão, Heitor Pereira de Carvalho, Antonia Geiciane Vieira Lima de Carvalho, Ana Maria Sampaio dos Santos, Livania Beltrão Tavares   +5 more
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RELAÇÃO AFETO-INTELECTO E A PROPOSIÇÃO DE UNIDADE SEMÂNTICA NA ABORDAGEM VIGOTSKIANA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL [PDF]

Psicologia Escolar e Educacional
RESUMO Este trabalho problematiza a questão da deficiência intelectual na produção científica de Vigotski em articulação com duas questões centrais que dela emergem: a unidade afeto-intelecto e o sistema semântico da consciência.
Lavínia Lopes Salomão Magiolino, Fabrício Santos Dias de Abreu   +1 more
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A Formação de Conceitos em Alunos com Deficiência Intelectual: o Caso de Ian

Revista Brasileira de Educação Especial, 2015
este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa de doutorado, com alunos que apresentam deficiência intelectual, matriculados em uma escola regular da rede pública do Rio de Janeiro, entre os anos de 2009 e 2012.
Patricia BRAUN, Leila Regina d'Oliveira de Paula NUNES   +1 more
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Papel do Estado quanto à vulnerabilidade e proteção de adultos com deficiência intelectual

Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário, 2019
Objetivo: analisar o papel do Estado na proteção de vulneráveis, especialmente de adultos com deficiência intelectual. Metodologia: estudo teórico alicerçado nos referenciais de vulnerabilidade desenvolvidos por Fineman, Pelluchon e Herring, contrastada ...
Isis Laynne de Oliveira Machado, Aline Albuquerque   +1 more
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A CONCEPÇÃO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL AO LONGO DA HISTÓRIA

Interfaces da Educação, 2010
O presente trabalho objetivou abordar as diferentes concepções a respeito da deficiência intelectual. Essa condição humana tem passado por vários conceitos, originando diversas terminologias, tais como: débeis, mongoloides, imbecis, retardados ...
Milene Ferreira Bezerra, Paulo César Ribeiro Martins   +1 more
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Fazer adultos: capacidade e ambiguidades do cuidado materno na deficiência intelectual

Revista Estudos Feministas
A noção de capacidade é central para o tema da deficiência e suscita reflexões sobre como a lógica capacitista organiza a sociedade a partir do binômio corpos capazes e corpos não capazes. No presente artigo, parto das práticas de cuidado de adultos com
Helena Moura Fietz
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