Results 191 to 200 of about 88,521 (237)

Consistency of hearing aid use, speech perception and vocabulary in hearing impaired children. [PDF]

Codas
Santos MMD, Pereira RS, Mendes BCA, Novaes BCAC.   +3 more
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Aplicação de Modelos de Aprendizado Profundo na Estimativa de Relações Espaciais dos Objetos para Auxiliar Pessoas com Deficiência Visual

Aline Elí Gassenn, Marcelo Chamy Machado, Eulanda Miranda dos Santos   +2 more
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The Complex Puzzle of Hypertrophic Phenotype: A Practical Approach for the Clinician. [PDF]

Arq Bras Cardiol
Felix ADS, Barberato SH, Melo MDT, Rosa SA, Cardim N.   +4 more
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A dialética inclusão/exclusão no contexto socioespacial do semiárido nordestino: o direito à educação geográfica para as pessoas com deficiência visual

, 2016
Sônia Maria de Lira, Débora Fernandes
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[Disability and participation in active leisure activities: results from a Chilean population-based survey]. [PDF]

Cad Saude Publica
Chávez-Cunti N, Alarco JJ.
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Benefits of horseback riding for neurotypical children and adolescents: a scoping review. [PDF]

Codas
Silva FGD, Paula DD, Alves LM, Santos JN.   +3 more
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O MULTIPLANO COMO RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Silvana Maria Santos, Roseni Lima Borges, Denise Aparecida de Souza Picinin, Valdirene Solano Dias, Aldacley Marques Elias, Cristiane Carinhato, Raimundo Cazuza da Silva Neto   +6 more
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[Vitamin C in Complex Regional Pain Syndrome in Patients with Distal Radius Fracture]. [PDF]

Rev Bras Ortop (Sao Paulo)
Azevedo Filho FAS, Blunck RM, Ali AY, Fucs PMMB, Cotias RB.   +4 more
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Desafios e possibilidades no processo de avaliação da aprendizagem de estudantes com deficiência visual na universidade

, 2018
Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Jiovana Grapilha   +1 more
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Analysis of brain activity for speech stimuli and child development of an infant with neurosyphilis: case report. [PDF]

Codas
Vasconcelos IC, Oliveira TDS, Santos AB, Lima MTA, Brazorotto JS, Araujo ADDSN, Morya E, Balen SA.   +7 more
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