Results 21 to 30 of about 4,328,399 (181)

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Eleştirel Okuma Becerisi Açısından İncelenmesi

open access: yesTürk Kütüphaneciliği, 2021
Amaç: Bu araştırmanın amacı ilkokul (1., 2., 3. ve 4. sınıf) Türkçe ders kitaplarında bulunan okuma metinlerine ait etkinlikleri eleştirel okuma becerisi açısından incelemektir.
Ömür Sadioğlu, Anıl Esemen
doaj   +1 more source

Ortaöğretim Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük öğretim programı ve ders kitaplarında teknolojik ve bilimsel gelişmelerin incelenmesi

open access: yesTurkish History Education Journal, 2023
Dünya üzerinde canlı hayatın başlangıcından bugüne bilimsel ve teknolojik gelişmelere her gün bir yenisi eklenmiştir. Sanayi inkılabı sonrasında bilgi akışının hızla artması neticesinde gelişmiş toplumlar bilgi üreten ve bilgiye bağlı olarak da teknoloji
Kamuran Özdemir
doaj   +1 more source

Yabancı Dil Öğretiminde İthal ve Yerel Ders Kitaplarının Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

open access: yesSelçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2020
Ülkemizde yabancı dil derslerinde kullanılan ders kitaplarının bir kısmı ithal, bir kısmı ise Türkiye’de yazılan yerel ders kitaplarıdır. İthal ders kitapları standartlaştırılmış uluslararası ders kitapları olup, hazırlandıkları ülkeden farklı eğitim ...
Doğu Ataş
doaj   +1 more source

Öğretmenlere Göre 9.Sınıf Arapça Ders Kitabı

open access: yesTurkish Academic Research Review, 2022
Bu çalışmada Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9.sınıf Arapça ders kitabı, müfredatta geçen dil öğretim metotlarına uygunluğu, yazma ve okuma çalışmalarına yeterince yer vermesi, alıştırmalarının yeterliliği, işlenen konuların zorluk ...
Sevim Özdemir, Demet Durmuş
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Yazma Eğitimini Olumsuz Etkileyen Unsurlar ve Çözüm Önerileri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Araştırmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin yazma eğitimiyle ilgili karşılaştıkları sorunları ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin neler olduğunu tespit etmektir.
Yusuf Doğan, Halil Kokkokoğlu
doaj   +1 more source

İlköğretim 3.Sınıf Türkçe Ders Kitapları ve Öğretmen Kılavuz Kitabının Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygunluk Düzeyi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Ders kitaplarının önemi, gelişen ve değişen teknolojik imkânlarla beraber orantılı olarak artmaktadır. Bilimsellik ve benimsemiş olduğu temel yaklaşımı yansıtması açısından ders kitaplarının incelenmesi bir zorunluluk teşkil etmektedir.
Menşure ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN   +1 more
doaj   +1 more source

2017 ORTAÖĞRETİM TARİH DERSİ 9-11 ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN “DERS KİTABI YAZIMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR”IN 9. SINIF TARİH DERS KİTABINDAKİ YANSIMALARI

open access: yesTurkish History Education Journal, 2019
Türkiye Cumhuriyetinde öğretim programlarının eğitim bilimi ilkeleri doğrultusunda radikal bir şekilde yenilendiği dönemin ürünü olan 9. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı, 2007 yılında yayımlanmış ve 2017 yılına kadar yürürlükte kalmıştır.
Bülent AKBABA
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmenlerinin Ders Kitaplarına Bağlılıklarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Bu çalışmada Türkçe öğretmenlerinin Türkçe ders kitaplarına bağlılıklarına yönelik görüşleri ele alınmıştır. Bunun için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır.
Neşe Kara Özkan
doaj   +1 more source

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Etkinliklerinin Yaratıcılığa Katkısına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

open access: yesUluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi, 2023
Bu araştırmanın amacı 8. Sınıf Türkçe ders kitabı etkinliklerinin yaratıcılığa katkısına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır.
Gökhan Avşar, Cevdet Epçaçan
semanticscholar   +1 more source

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE A1 SEVİYE LALE 1 DERS KİTABI DİNLEME-ANLAMA METİNLERİNİN İÇERİK ANALİZİ

open access: yesJournal of Research in Turkic Languages, 2023
Teknolojik gelişimin hızlı olduğu, kültürler arası etkileşimin gün geçtikçe arttığı, küreselleşmenin zirve yaşadığı 21. yüzyılda, yabancı dil öğrenmeye yönelik ilgi gün geçtikçe artmaktadır.
Burcu Kaymak, Dogan Yucel
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy