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Modelo Social Cognitivo del Desarrollo de Carrera

open access: yesRevista Evaluar, 2003
El objetivo del presente trabajo es el de revisar un modelo de gran importancia heurística, capacidad predictiva y explicativa del desarrollo de carrera. El Modelo de Lent, Brown & Hackett (1994) se destaca como una propuesta de integración y unificación teórica entre diferentes constructos así como por su énfasis en la investigación empírica de ...
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El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
En este estudio sobre "El Impacto del Arte en el Desarrollo Cognitivo del Niño en Preescolar", se abordó la compleja relación entre la participación en actividades artísticas y el desarrollo cognitivo en niños preescolares.
Lucio Antonio Torres López
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Desarrollo cognitivo y funcionalidad familiar de infantes en las comunidades urbano-marginales de Ecuador

open access: yesRevista de ciencias sociales, 2019
espanolEn la actualidad las familias con hijos e hijas, establecen diferentes interrogantes desde la investigacion en las diversas demandas de atencion de sistemas estatales como educativo, salud, economico y seguridad, intermediarios de condiciones ...
Aida Elizabeth Terranova Barrezueta   +3 more
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Las nuevas concepciones del desarrollo según el paradigma del estructuralismo dinámico

open access: yesCuadernos de Neuropsicología, 2012
El presente artículo constituye una revisión crítica del paradigma estructura lista clásico del desarrollo cognitivo. El objetivo del mismo es explicitar algunas nociones dentro de éste, que connotan cierta "rigidez" del desarrollo de las funciones ...
Mauricio Alejandro Cervigni   +3 more
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La música como factor de identidad social: Efectos sobre la cooperación humana [PDF]

open access: yes, 2017
La cooperación, entendida como la conducta realizada para otorgar un beneficio a otro individuo o receptor, es una conducta central en el desarrollo de los seres humanos como sociedad.
Nicola, Mauro
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Inteligencia emocional: una competencia para fortalecer el desarrollo cognitivo, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el rendimiento académico

open access: yesCiencia Digital, 2019
En el Ecuador, los avances en el sistema educativo toman realce con la utilización y manejo de la Actualización y Fortalecimiento Curricular, documento emitido por el Ministerio de Educación; por esta razón, el estudio efectuado con la temática “La ...
Julio César Torres Pazmiño   +3 more
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Análisis de los factores del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática I, que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de La Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente; de octubre del 2010 a noviembre 2010 [PDF]

open access: yes, 2011
Importancia de la matemática para el pensamiento lógico del desarrollo humano -- Modelos metodológicos de la enseñanza de la matemática -- Procedimientos metodológicos para la enseñanza de la matemática -- Dominio teórico para la enseñanza de la ...
Andaluz Guzmán, José Francisco   +2 more
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Desarrollo cognitivo, psicoafectivo y del juego en niños y niñas con dificultades de aprendizaje que cursan primero, tercero y cuarto de primaria

open access: yesPOIÉSIS, 2019
El desarrollo cognitivo, psicoafectivo y del juego han sido considerados como factores que influyen dentro del proceso de aprendizaje. En la presente investigación se pretende describir el desarrollo cognitivo, psicoafectivo y del juego en seis niños que
Yolima Andrea Calambas Muelas   +3 more
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Patrones de uso de pantallas y desarrollo cognitivo global en niños preescolares

open access: yesRevista Cubana de Medicina Militar
Introducción: El uso creciente de pantallas en la primera infancia genera debate sobre su impacto en el desarrollo. Esta investigación busca entender la relación entre distintos patrones de uso de pantallas y el desarrollo cognitivo global en niños ...
Iván Leonardo Pincay Aguilar   +3 more
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Estimulación temprana y desarrollo de habilidades del lenguaje: Neuroeducación en la educación inicial en Ecuador

open access: yesRevista de Ciencias Sociales, 2021
La estimulación temprana es considerada un factor fundamental para desarrollar y potenciar las funciones cerebrales psicomotoras del niño ayudando a fortalecer aspectos cognitivos, lingüísticos, motrices y sociales.
Mayra Cecilia Coello Villa
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