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Repercusiones Multiculturales en el Desarrollo Lingüístico: Efectos en el Rendimiento

open access: yesPsico-USF, 2020
Resumen Este trabajo tiene como objetivo verificar las diferencias de rendimiento académico del alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil que pertenecen a un contexto multicultural en el que coexisten una lengua oficial (castellano) y un dialecto ...
Francisco Mateos Claros   +3 more
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Aspectos generales del desarrollo lingüístico del preadolescente II

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Ante el presente trabajo, es necesario hace dos notables observaciones. En primer lugar, en el deseo de describir las características del lenguaje del preadolescente, el psicólogo se encuentra con una dificultad previa: la notable pobreza del cuadro ...
Renzo Titone
doaj   +1 more source

Hacia un modelo explicativo del desarrollo lingüístico del niño sordo con implante coclear [PDF]

open access: yes, 2016
Tras más de dos décadas de experiencia en el uso del implante coclear pediátrico, parece una obviedad afirmar que estos dispositivos son beneficiosos.
Moreno-Torres Sánchez, Ignacio
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La educación musical y el desarrollo lingüístico en niños de II ciclo de la I.E. “Mi Niñito Jesús”, Surquillo, 2021 [PDF]

open access: yes, 2021
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación musical y el desarrollo lingüístico en niños de II ciclo de la I.E. “Mi Niñito Jesús”, de Surquillo, en el 2021. El tipo de investigación fue correlacional, de nivel
Damián Morán, Betzi Yannella   +1 more
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UniLingua: tándem lingüístico interuniversitario Complutense

open access: yes, 2021
UniLingua es un proyecto de intercambio lingüístico virtual (e-tándem) cuya misión es poner en contacto a los alumnos de la Universidad Complutense de Madrid con alumnos de otras universidades extranjeras para que desarrollen sesiones de intercambio ...
Moruno López, Esther Rocío   +18 more
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Test de opción múltiple, redacciones dirigidas y de tema libre: ¿sirven para medir el progreso de nuestros alumnos? (Multiple-Choice Tests, Controlled and Free Writing: Can They Be Used to Measure Our Students’ Progress?)

open access: yesLetras, 2014
Los profesionales de la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas se preguntan si sus alumnos progresan en el continuum del dominio de la lengua en cuestión.
Asunción Martínez-Arbelaiz
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Metalingual workshop

open access: yesTendencias Pedagógicas, 2015
The aim of this study is to ratify the importance of metalinguistic CAPABILITIES in developing literacy. Having worked with children in the first year of primary school, we were able to reconfirm the concept that development of these skills followed a ...
Cristina González Trujillo   +2 more
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Lenguaje oral y habilidades prelectoras en niños de 4 a 6 años. Un estudio sobre marginalidad y bilingüismo en el Perú

open access: yesRevista de Investigación en Psicología, 2014
El estudio buscó determinar si la condición de marginalidad y el bilingüismo pueden estar afectando el desarrollo lingüístico oral y las habilidades prelectoras en niños de 4 a 6 años en tres zonas del Perú y, asimismo, establecer si el desarrollo de los
Ricardo Canales Gabriel
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¿Cómo conectan los jóvenes escolares sus ideas para argumentar? Análisis del uso de conectores en su discurso

open access: yesEntreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2017
El objetivo de la presente investigación es identificar cualquier evidencia de desarrollo lingüístico en el uso de conectores discursivos resultante de la comparación de producciones argumentativas de dos grupos de adolescentes de diferentes grados ...
Karina Paola García Mejía   +1 more
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UniLingua: Intercambio lingüístico interuniversitario Complutense

open access: yes, 2023
UniLingua es un proyecto de intercambio lingüístico virtual cuya misión es poner en contacto a los alumnos de la Universidad Complutense de Madrid con alumnos de otras universidades extranjeras para que desarrollen sesiones de intercambio lingüístico en ...
Moruno López, Esther Rocío   +26 more
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