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Habilidades lingüísticas orales y escritas para la lectura y escritura en niños preescolares [PDF]
Avances en Psicología Latinoamericana, 2013 Los niños preescolares ya poseen nociones de lectura y escritura porque han desarrollado habilidades lingüísticas orales y escritas que se relacionan entre sí y, a su vez, con la adquisición de la lectura y la escritura convencionales.
Esperanza Guarneros Reyes +1 more
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Revista de la Facultad de Medicina, 2019 Introducción. Valorar el desarrollo neuropsicológico de niños preescolares permite determinar los mecanismos débiles y fuertes en el curso del desarrollo infantil y conocer el nivel de preparación del niño para la escuela.
María Del Rosario Bonilla-Sánchez +3 more
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Pensamiento Psicológico, 2014 Aunque los avances conceptuales y las evidencias empíricas con niños en edad escolar y adolescentes sugieren que las percepciones de los niños son relevantes para comprender las interacciones recíprocas padres - hijos, el estado de conocimiento es ...
Pedro Solís-Cámara R. +1 more
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Reflexiones de niños preescolares, familiares y maestros de educación especial durante la pandemia
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022 El aislamiento educativo provocado por la pandemia Covid-2019 tiene consecuencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños preescolares con necesidades especiales, sus padres y maestros; dichas consecuencias aún no se han estudiado.
Yulia Solovieva +2 more
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2021 El tránsito del preescolar a la primaria representa una experiencia inédita para niñas y niños preescolares. En este recorrido es importante preparar a niñas y niños para ingresar a la primaria, como un espacio formal y con reglas.
Aliety Sosa Padrón +1 more
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Commuting patterns of preschool children in metropolitan Stockholm
Regional Science Policy &Practice, Volume 14, Issue 4, Page 960-980, August 2022., 2022 Abstract This full population study of travel‐to‐preschool patterns of the youngest children (< 6 years old) in metropolitan Stockholm analyses how school markets, even at an early stage, reproduce inequalities related to social and geographical distances. Our findings show that families with foreign backgrounds tend to convert educational capital into
Andreas Alm Fjellborg, Håkan Forsberg
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 1, Page 29-46, January 2021., 2021 Aim (1) To systematically review the literature on developmental outcomes from infancy to adolescence of children with complex congenital heart disease (CHD) who underwent early surgery; (2) to run a meta‐regression analysis on the Bayley Scales of Infant Development, Second Edition Mental Developmental Index and Psychomotor Developmental Index (PDI ...
Darlene Huisenga +4 more
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24‐hour activity for children with cerebral palsy: a clinical practice guide
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 1, Page 54-59, January 2021., 2021 The association between physical activity and health has been clearly established, and the promotion of physical activity should be viewed as a cost‐effective approach that is universally prescribed as a first‐line treatment for nearly every chronic disease.
Olaf Verschuren +6 more
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Eduser, 2021 La influencia que tiene la familia y la escuela sobre el nivel de independencia de niños preescolares, representa un aspecto fundamental para el desarrollo integral en las edades iniciales. El estudio se basa en el enfoque cuantitativo-descriptivo.
Daniela Anabel González Morocho
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Relación de caries dental y el índice de masa corporal en niños de edad preescolar
Revista de Odontopediatria Latinoamericana, 2021 La caries dental sigue siendo un problema con alta prevalencia así como el sobrepeso y la obesidad en los preescolares de México. Objetivo: determinar la relación de Caries Dental y el Índice de Masa Corporal en los preescolares.
Mónica Vianey García-Padilla +1 more
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