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Estrategias de clasificación en niños preescolares

open access: yesRevista Guillermo de Ockham, 2022
La clasificación es una capacidad representacional que le permite a los niños, desde temprana edad, construir categorías con los objetos con los que se relacionan cotidianamente para agruparlos de acuerdo con sus semejanzas y ordenarlos en función de ...
Hernán Sánchez Ríos
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Desnutrición en niños preescolares y su prevalencia en el área comunitaria. [PDF]

open access: yes
La desnutrición en niños preescolares es un problema de salud pública crítico que afecta su crecimiento, desarrollo y bienestar general. Existen factores de determinan la desnutrición en niños preescolares como lo son los factores económicos ...
Sánchez Salvatierra, Valeria Anahi
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Nivel de madurez mental y su relación con edad cronológica y sexo en niños preescolares de una institución educativa particular de Nuevo Chimbote, 2019. [PDF]

open access: yes, 2020
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del nivel de madurez mental con edad cronológica y sexo en niños preescolares de una institución educativa particular de Nuevo Chimbote. La investigación es de tipo descriptiva de diseño
Veneros Rojas, Diana Carolina
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Adherencia al tratamiento farmacológico de la parasitosis intestinal en madres de niños preescolares en localidad de Acomayo – Huánuco 2023

open access: yes, 2023
Objetivo: Identificar la adherencia al tratamiento farmacológico de la parasitosis intestinal en madres de niños preescolares de la localidad de Acomayo. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo comparativo, transversal, prospectivo en 105 madres de
Aira Vega, Marlene
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Grado de independencia funcional en niños preescolares de la ciudad de Cuenca: guía de trabajo para padres [PDF]

open access: yes, 2021
La influencia que tiene la familia y la escuela sobre el nivel de independencia de niños preescolares, representa un aspecto fundamental para el desarrollo integral en las edades iniciales. Este estudio tiene un enfoque cuantitativo-descriptivo.
González Morocho, Daniela Anabel
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Percepción materna del ajuste socioemocional de sus hijos preescolares: estudio descriptivo y comparativo de familias separadas e intactas con alto y bajo nivel de ajuste marital.

open access: yesRevista de Psicología, 2000
Se estudió la percepción que tienen las madres del ajuste emocional y conductual de sus hijos preescolares en 77 familias con la escala IPCS: a) 21 separadas viviendo el período crítico post-separación parental (FS), b) 45 intactas con un alto nivel de ...
Tania Donoso Niemeyer   +1 more
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Adicción a los Alimentos y Antojos en Preescolares Referidos por sus Cuidadores

open access: yesHorizonte Sanitario, 2020
Objetivos: 1) Identificar y contrastar los síntomas de adicción a los alimentos en preescolares con y sin sobrepeso-obesidad (SP-OB), 2) Identificar y contrastar la frecuencia e intensidad de los antojos por alimentos
Yolanda Flores-Peña   +4 more
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Características Sociodemográficas y actitud de las madres frente a la alimentación saludable en niños preescolares, Centro de Salud de Magllanal - Jaén 2021 [PDF]

open access: yes, 2023
Título: Características sociodemográficas y actitud de las madres frente a la alimentación saludable en niños preescolares. Centro de Salud de Magllanal-Jaén, 2021 Autora: Yesmi Katerin Cunia Peña1 Asesora: Elena Vega Torres2 El objetivo de ...
Cunia Peña, Yesmi Katerin
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Concepciones de la familia y el maestro sobre el aprendizaje de la lengua escrita en niños preescolares [PDF]

open access: yes, 2010
En este trabajo analizo las respuestas de padres y maestros de niños preescolares al averiguar, mediante entrevistas semiestructuradas, sobre sus concepciones de la lectura, la escritura y el modo en que facilitan estos aprendizajes en el niño pequeño ...
Cuesta C., Cecilia
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Assessment of objectal and symbolic actions in preschool children with developmental difficulties

open access: yesRevista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020
Desde la psicología histórico-cultural se reconoce que la actividad rectora de la edad preescolar es el juego, que se introduce desde el plano cultural y pasa por distintos niveles de adquisición.
Camila Borges, Yulia Solovieva
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