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Olhares sobre um plano de formação contínua em Matemática [PDF]

open access: yes, 2009
Este texto apresenta as principais linhas orientadoras de um programa de formação contínua em Matemática de âmbito nacional, no qual somos formadores.
Cordeiro P.Y.   +5 more
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Formação docente e desenvolvimento profissional de professores bacharéis na educação profissional e tecnológica [PDF]

open access: yes, 2017
O estudo aborda a formação e atuação de professores bacharéis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN/Brasil. Parte-se da premissa de que a formação docente pressupõe conhecimentos e saberes inerentes à docência, conhecimentos esses ...
Barros, Rejane Bezerra   +2 more
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Orientação e desenvolvimento pessoal e profissional

open access: yesRevista de Educação Popular, 2021
O projeto de Orientação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional tem como objetivo proporcionar orientações e apoio aos alunos do Setor de Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal do Paraná e à comunidade em geral, no que diz respeito às questões relacionais, pessoais e profissionais que estejam interferindo no bem-estar ...
Daniele Cristine Nickel   +1 more
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Aprender ao longo da vida: um abrir de fronteiras para o desenvolvimento humano sustentado [PDF]

open access: yes, 2013
A presente comunicação decorre de um estudo para doutoramento realizado na Universidade de Aveiro (2012) e que teve como principal objetivo aprofundar o conhecimento acerca da natureza e qualidade dos saberes básicos a promover na educação pré-escolar e ...
Sanches, Angelina, Sá-Chaves, Idália
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Mosaico: etapas do desenvolvimento profissional docente

open access: yesRevista Transmutare, 2020
Este trabalho discorre sobre as diversas etapas e experiências contributivas à formação do professor, depreendendo dessa narrativa o conceito de desenvolvimento profissional docente. Tem como objetivo enunciar os diferentes fatores que colaboram para o desenvolvimento profissional do professor.
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Desenvolvimento profissional de professores do 1.º ciclo no contexto de um projecto de investigação colaborativa focado na comunicação matemática: um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2003
O crescente interesse da investigação educacional pela figura do professor, particularmente evidente desde há cerca de década e meia, fez sobressair uma temática: o desenvolvimento profissional de professores.
Menezes, Luís
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Formação contínua de professores ao serviço do desenvolvimento profissional docente [PDF]

open access: yes, 2016
A rápida mutação do mundo social, económico e político faz surgir novas exigências individuais e sociais a nível do desenvolvimento de recursos humanos, nomeadamente dos professores que lecionam Cursos do Ensino Profissional (VET).
Casanova, Maria Prazeres
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Desenvolvimento profissional pelas aprendizagens experienciais em pesquisa: contribuições da pesquisa-ação colaborativa (Professional development through experiential learning in research: contributions of collaborative action research)

open access: yesEmancipação, 2022
Neste trabalho analisa-se a contribuição da pesquisa-ação colaborativa para o desenvolvimento profissional de estudantes pesquisadores. Adota-se como centralidade a noção de que a dialogicidade, a reflexão e o desenvolvimento de pesquisas em rizoma têm ...
Fabrício Oliveira da Silva   +1 more
doaj  

Desenvolvimento profissional do professor

open access: yes, 2014
This paper reports to, in first place, a whole civilizational journey anchored in the teacher’s development. Following this study, the various contexts and educational currents that partly assume continuity in thought and action today were portrayed in a diachronic perspective.
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Práticas reflexivas : uma estratégia de desenvolvimento profissional dos docentes [PDF]

open access: yes, 2008
No início do presente milénio, a União Europeia, na sequência das orientações da designada “Estratégia de Lisboa”, impulsionou e realçou a discussão do problema da formação e do desenvolvimento profissional - num contexto de política de Aprendizagem ao ...
Herdeiro, Rosalinda   +1 more
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