Results 21 to 30 of about 316,702 (238)
formação e o desenvolvimento profissional docente
Educação em Perspectiva, 2020 A formação e o desenvolvimento profissional dos professores e a qualidade da aprendizagem dos alunos são campos intrinsecamente relacionados. O tornar-se professor (o aprender a ensinar – profissionalização docente); a construção da identidade profissional; o crescimento e o desenvolvimento docente são campos influenciados diretamente pela escola ...
Osmar Hélio Alves Araújo +1 more
openaire +2 more sources
Desenvolvimento profissional e precarização do trabalho docente: perspectivas e (des)continuidades
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 Este texto apresenta uma reflexão no tocante ao fenômeno da Precarização do Trabalho e o Desenvolvimento Profissional Docente, em face das mudanças ocorridas no mundo do trabalho, impulsionadas pelos processos de reestruturação capitalista. Utilizou-se o
Abília Ana de Castro Neta +2 more
doaj +1 more source
Educação & Formação, 2023 Este estudo trata da importância do papel dos gestores escolares como líderes do trabalho realizado na escola, bem como da liderança pedagógica como o processo de influência em função da melhoria do ensino e da aprendizagem. Com o objetivo de identificar
Alex Moreira Roberto
semanticscholar +1 more source
INTERCULTURALIDADE E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO DAS DIFERENÇAS CULTURAIS
REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN, 2023 Apresento reflexões construídas dentro do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT, Doutorado em Educação, em conjunto com outras experiências docentes articulando ensino, pesquisa e extensão universitária com o Grupo de Pesquisa LEAL da UNEMAT ...
Amanda Pereira da Silva Azinari
semanticscholar +1 more source
formação acadêmica-profissional e o desenvolvimento profissional docente
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2023 Este trabalho pretende discutir e compreender alguns objetivos do desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática em um ambiente acadêmico-profissional, por meio de uma ação formativa do tipo roda de conversa, envolvendo estudantes da graduação, professor orientador de estágio e professores da Educação Básica.
Alex Sandro Gomes Leão +3 more
openaire +1 more source
O PAPEL DOS DISPOSITIVOS FORMATIVOS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Cadernos de Pesquisa, 2023 Resumo Objetivamos analisar dispositivos formativos, verificando que papel desempenham no desenvolvimento profissional docente. Realizou-se pesquisa qualitativa, de abordagem construtivo- -colaborativa, que envolveu 3 escolas e 92 sujeitos por meio de ...
Rebeca Arnosti, Samuel de Souza Neto
semanticscholar +1 more source
“O início é até meio assustador (...)!”: Inquietações docentes pela ótica de professoras iniciantes
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2021 O artigo trata da inserção profissional docente, tendo por objetivo compreender como inquietações de professores alfabetizadores afetam a sua docência no transcorrer da inserção profissional.
Ingrid Cristina Barbosa Fernandes +1 more
doaj +1 more source
Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 2023 Este texto objetiva inventariar as tendências, as aproximações e o entrelaçamento dos estudos sobre desenvolvimento profissional docente e as abordagens biográficas em educação, especificamente no Ensino Superior.
Rafael Arenhaldt +2 more
semanticscholar +1 more source
Agro@mbiente On-line, 2015 The aim of this work was to evaluate vegetative propagation in Physalis angulata L. using different types of cuttings and concentrations of IBA. Seedlings, produced from cuttings collected from parent plants in the reproductive phase, were evaluated. The
João Antonio Ramos de Oliveira +4 more
doaj +1 more source
Paulo Freire e desenvolvimento profissional docente: movimento das pesquisas em 20 anos
Revista Profissão Docente, 2023 Este artigo, de abordagem qualitativa e caracterizado como “Estado da Arte”, objetivou analisar teses e dissertações defendidas em Programas de Pós-Graduação, no período compreendido entre 1999 a 2019.
L. M. Cruz, Lúcia Gracia Ferreira
semanticscholar +1 more source