Nivel de coordinación motora en estudiantes de 4 años del nivel inicial en la institución educativa N°1596 del distrito Comandante Noel, 2019 [PDF]
, 2022 La coordinación motora es considerada como la destreza que el infante logra de manera armoniosa en los músculos de todo su cuerpo para que adquiera fuerza, agilidad, coordinación, velocidad de reacción y de movimiento, este proceso no es igual en todos ...
Garcia Zambrano, Karen Pamela
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Differences by sex and age in motor coordination in schoolchildren from Cúcuta city
Medisur, 2023 Foundation: motor coordination has been and will be one of the most important components in the physical education area, since it allows synchronizing and coordinating the muscles movements and extremities of the body, in order to enable the performance ...
Danny Daniel Carrillo Benitez +4 more
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Caracterização do perfil motor de escolares com transtorno autístico
Revista Educação Especial, 2010 As alterações motoras podem fazer parte das chamadas comorbidades que podem coexistir com o transtorno autístico. Objetivo: caracterizar o perfil motor de escolares com espectro autístico.
Paola Matiko Okuda
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Las habilidades motoras en niños víctimas de maltrato físico
Salud Uninorte, 2013 Objetivo: Aplicar un programa de habilidades motoras en niños víctimas de maltrato físico. Materiales y métodos: Se trata de un estudio cuasiexperimental en el que se aplica el programa de Estimulación de Habilidades Motoras formulado por el grupo ...
Eulalia María Amador Rodero
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Análise psicométrica dos itens da Avaliação da Coordenação e Destreza Motora ( ACOORDEM) em crianças de 4 anos [PDF]
, 2014 The motor development process is characterized by constant changes in motor behavior or in the way we learn and control movements. Two important aspects of motor development are coordination and dexterity. Although coordination is a natural result of the
Cynthia Girundi da Silva
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Identification of the degree of classification of gross motor function in children with cerebral palsy at a specialized center / Identificação do grau de classificação da função motora grossa em crianças portadoras de paralisia cerebral de um centro especializado / Identificación del grado de clasificación de la función motora.. [PDF]
, 2019 Objetivo: identificar o grau de funcionalidade na escala GMFCS em crianças portadoras de paralisia cerebral de um centro especializado. Metodologia: pesquisa de campo, abordagem transversal, quantitativa e descritiva, participaram 72 crianças que estavam
Cardoso, Mayara Antunes +2 more
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Sequela comportamental pós-traumatismo craniano: o homem que perdeu o charme
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2002 É apresentado caso de traumatismo craniencefálico com sintomas de síndrome disexecutiva ou do lobo frontal: apatia, apragmatismo e perda de habilidades prévias, mais evidentes na interação social - em especial com o sexo oposto - que resultou em prejuízo
Mattos Paulo +2 more
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[Systematic review on the effectiveness of cognitive multisensory rehabilitation]. [PDF]
An Sist Sanit Navar, 2022 Del Cuvillo Yges M +4 more
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Preferência lateral e coordenação motora
, 2014 Neste estudo pretendemos verificar o efeito da preferência manual (PM) e podal (PP), do sexo e da idade na coordenação motora (CM) em crianças. Para avaliar a PM aplicou-se a Card-reaching task (Carlier et al.
Cidália Freitas +2 more
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Revista da Educação Física, 2017 O objetivo foi avaliar os efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC) sobre o córtex motor primário (M1) nas assimetrias de desempenho manual em uma tarefa de destreza manual.
Mayndra Giusti Salvador +5 more
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