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La argumentación persuasiva en primaria desde la secuencia didáctica con enfoque metacognitivo
Lenguaje, 2021 Esta investigación cualitativa, con diseño de investigación-acción, evaluó el impacto de la implementación de una secuencia didáctica con enfoque metacognitivo sobre la construcción de la organización discursiva y el uso de mecanismos persuasivos en la ...
Lina María Moreno Serna +2 more
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Scientific-academic writing in university education: effectiveness of the design and implementation of a software (SWS) for its improvement [PDF]
, 2023 En la formación universitaria la escritura científico-académica es clave para la elaboración de Trabajos de Fin de Grado o Diplomatura. No obstante, existe un gran vacío en la investigación pedagógica sobre recursos tecnológicos valiosos para el ...
Hernández de la Rosa, Miguel Ángel +1 more
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Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2023 El inadecuado desarrollo de la competencia lectoescritora dificulta la expresión oral y escrita, la reflexión crítica y el pensamiento analítico en la educación secundaria. El objetivo fue proponer estrategias activas de competencia lectoescritora, en el
Patricio Xavier Giler-Medina +3 more
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Yo soy mi propio doble. Escritura y tipología en Ecce homo
HYBRIS: Revista de Filosofía, 2018 En 1885, Nietzsche decide volver a publicar sus antiguos libros para los cuales escribirá prólogos. En ellos, Nietzsche desarrolla una terapéutica del presente, esto es una escritura que realiza un diagnóstico del presente, en donde lee síntomas de su ...
Víctor Berríos Guajardo
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Diseño y aplicación de una rúbrica de diagnóstico para la escritura creativa literaria en un grupo de estudiantes chilenos de secundaria [PDF]
, 2023 El sistema educacional chileno no trabaja ni evalúa correctamente la habilidad de la escritura creativa literaria. Desde sus bases curriculares (2017) no se incluyen objetivos de aprendizaje de este tema en la mayor parte de los cursos de secundaria. Por
Barrios Ruiz, Gabriela, Ambròs, Alba
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2020 En la presente investigación se ha realizado una evaluación de la escritura en estudiantes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Eva SANZ DOMÍNGUEZ +3 more
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Evaluación de la escritura argumentativa de estudiantes universitarios del área de educación [PDF]
Educación Superior, 2017 Este trabajo tuvo como objetivo realizar un diagnóstico para identificar el nivel de dominio de escritura académica argumentativa de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de una universidad mexicana.
Martha Olivia Ramírez Armenta +3 more
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La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito
Educación y Ciencia, 2019 La enseñanza de la escritura es una de las principales tareas asignadas a la escuela primaria, lo cual requiere de una reflexión constante por parte del docente para el diseño y aplicación de nuevas estrategias de enseñanza al interior del aula.
Erwin Rafael Blanco Rojas +2 more
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Semántica creciente y decreciente a partir de conocimientos previos en la redacción científica
Revista Científica Ciencia y Tecnología, 2017 El presente estudio de investigación se fundamenta en el desarrollo de las habilidades para la redacción de los textos científicos, lo que exige un dominio semántico que haga posible la distribución del proceso comprensivo, para la utilización correcta ...
Francisco Villao Villacrés +1 more
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Problemas de dislexia en educación básica: Una problemática para la lectoescritura
Santiago, 2021 Los problemas de dislexia se presentan en educación básica, es un diagnóstico diseñado y aplicado para conocer cómo se relacionan las áreas de lateralidad en la escritura como en la confusión de diversos grafemas como b-d, p-q.
Alejandra Aguirre-Medrano +1 more
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