, 2013 ¿Cómo se construye la enseñanza-aprendizaje de los procesos de lectura y escritura de los niños, niñas y adolescentes en contextos vulnerables? La lecto-escritura es una problemática diferencial dentro del contexto de la ciudad de Sincelejo y su forma en
Jahir Aníbal Perez García;
Pontificia Universidad Javeriana
Corporacion Universitaria del Caribe- cecar
Fundación para el desarrollo integral de la mujer y la niñez-Fundimur
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Iskonawa, una cultura en peligro de extinción
Santiago, 2021 El pueblo indígena Iskonawa habita en la Amazonía peruana y habla la lengua del mismo nombre. En ese sentido el objetivo de la investigación fue describir la situación actual del pueblo Iskonawa a través de su historia, alfabeto, instituciones sociales ...
Nazario Aguirre-Baique +2 more
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Cuestionario para la detección del plagio académico en estudiantes de doctorado (CUDECO-DOU)
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2019 Este trabajo muestra la necesidad de contar con un cuestionario de atribuciones validado para la detección de contenido plagiado en la escritura académica de estudiantes de doctorado (CUDECO-DOU).
Eva María Espiñeira-Bellón +3 more
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Práticas educativas parentais, crenças parentais, estresse parental e funcionamento familiar de pais de crianças com desenvolvimento típico e atípico [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2010Ao assumirem a função paterna, pais e mães enfrentam o desafio de educar.
Minetto, Maria de Fatima Joaquim
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Estudio de variables relacionadas con la escritura de la Lengua Inglesa en alumnos de primero y segundo años de la Universidad de Ciego de Ávila [PDF]
, 2007 Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educaión.
Acosta García, Mabel Anastasia
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, 2019 Fil: De la Penna, Mariana C. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza; Argentina.Fil: De la Penna, Mariana C.
De la Penna, Mariana C.
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MoCADiD: herramienta para ayudar al diagnóstico diferencial de autismo
Introducción. Diferenciar el trastorno del espectro autista (TEA) de otras condiciones del neurodesarrollo puede resultar difícil debido al solapamiento de los síntomas. Durante mucho tiempo no se ha tenido en cuenta la evaluación motora en el autismo,
Suárez Ortega, Mar +2 more
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Estrategias para incentivar el aprestamiento para el inicio de la lectura y la escritura [PDF]
, 2012 125 páginasEste trabajo de investigación se realizó con los niños de kinder, se realizaron una serie de actividades para fortalecer en ellos las habilidades encontradas y superar las deficiencias según diagnóstico realizado, dichas actividades planeadas ...
Rodríguez Jiménez, Martha Patricia
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Diarios reflexivos en WhatsApp para mejorar las habilidades de escritura en estudiantes de nivel A2
Ciencia y EducaciónEl objetivo del trabajo presentado era determinar si la implementación de los diarios reflexivos en WhatsApp tiene una incidencia positiva en el desarrollo de las habilidades de escritura en el idioma inglés en estudiantes del segundo año de ...
Marcelo Javier Figueroa Ramos +2 more
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, 2002 El presente trabajo es una investigación cualitativa, que surge de la problemática o dificultad que presentan los estudiantes en lecto-escritura; específicamente en lo relacionado con la comprensión lectora y la composición de textos durante su ...
Rojano, Antonio, Torres Ortega, Ramiro
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