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La secuencia didáctica como estrategia pedagógica para abordar la oralidad a través de la atención visual

open access: yesInfancias Imágenes, 2022
Este artículo presenta los resultados de la investigación “Secuencia didáctica basada en la atención visual para abordar la oralidad en grado primero”, que se enmarca en el enfoque cualitativo de tipo Investigación Acción (IA), la cual se desarrolló en ...
Kelly Johanna Ballén Parada   +2 more
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Emergencia de la investigación en educación matemática infantil. Juego y matemáticas [PDF]

open access: yes, 2016
En esta ponencia se revisa la aparición de Investigación en Educación Matemática Infantil en congresos de Didáctica de la Matemática. Se destaca la primera conferencia plenaria centrada exclusivamente en educación matemática en infantil, en 2002, y la ...
Edo, Mercè
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Estableciendo diálogos entre diferentes marcos teóricos: de los procesos narrativos a la teoría antropológica de lo didáctico [PDF]

open access: yes, 2010
El punto de partida de este artículo es el fenómeno de la co-existencia de diferentes marcos teóricos en didáctica de las matemáticas. Proponemos reformular este fenómeno en términos de un problema científico: el problema del establecimiento de diálogos ...
García, Francisco Javier, Wake, G. C.
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La simulación como estrategia didáctica para desarrollar comprensión en la asignatura Historia. Intervención didáctica realizada en Educación Secundaria [PDF]

open access: yes, 2017
La presente investigación es una innovación socio-educativa que se llevó a cabo en el Colegio Público Esquipulas de Managua, se realizó con el propósito de aplicar estrategias didácticas innovadoras para generar comprensión en la disciplina Historia, a ...
Díaz Pérez, Adolfo Aejandro   +1 more
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Barreras de la investigación didáctica en España

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Llamada de atención Si el inicio de la situación didáctica está en el ¡alerta!, también el reflexionar sobre la investigación didáctica hemos de estar alerta. ¿Admitimos sin más la posibilidad de la investigación o nos agrada defender el modelo del
José Fernández Huerta
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Análisis de prácticas docentes en matemáticas a partir de la implementación de una unidad didáctica en grado segundo [PDF]

open access: yes, 2016
Esta investigación tuvo como finalidad develar los cambios en la enseñanza de las matemáticas de un docente del grado segundo de básica primaria en la ciudad de Pereira, que se podrían evidenciar después de la implementación de una unidad didáctica ...
Carrero Rodríguez, Paula Andrea   +1 more
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Modelo tutorial implícito en el Practicum: una aproximación desde la óptica de los tutores

open access: yesRed U, 2011
El periodo de prácticas se define por el grado de reflexión entre teoría y práctica. Durante este tiempo, los futuros profesionales descubrirán la dificultad, y a su vez la importancia de saber unir teoría y pr ...
Esther Martínez Figueira   +1 more
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Análisis del desarrollo de la puesta en escena de una situación didáctica “la función exponencial 2^x ” con estudiantes de bachillerato [PDF]

open access: yes, 2005
La investigación “Análisis del desarrollo de la puesta en escena de una situación didáctica”, cuyos propósitos están encaminados a identificar los efectos didácticos que se producen en el escenario cuando los estudiantes de bachillerato emplean criterios
Lezama, Javier, López, Jorge
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Un viaje al maravilloso mundo de la narración con las mascotas : Incidencia de una secuencia didáctica en la comprensión lectora de textos narrativos [PDF]

open access: yes, 2017
En el presente informe se da cuenta de los resultados de la investigación sobre comprensión lectora de textos narrativos, la cual hace parte del Macroproyecto de didáctica del lenguaje escrito, de la maestría en educación de la Universidad Tecnológica de
García Camacho, Luz Myriam   +1 more
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¿Qué puede aportar la investigación artística a la Didáctica General?

open access: yesRevista Complutense de Educación
INTRODUCCIÓN. En el actual contexto social y educativo se precisa mejorar la enseñanza y la formación de profesores y educadores. La Didáctica General es la disciplina de referencia de ambos objetos de estudio.
Carlos Navarro Moral   +2 more
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