Gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje creativo de la ortografía
Revista Educa UMCHEl presente estudio analiza el uso de la gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje creativo de la ortografía en estudiantes de Educación General Básica subnivel Superior en la Unidad Educativa "Costa Azul" del cantón Manta.
Viviana Villavicencio Loor +1 more
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Imagínate el terror : Diseño de una secuencia didáctica para la producción escrita de cuentos góticos [PDF]
, 2016 El propósito de esta investigación cualitativa de tipo descriptiva es presentar el diseño de una secuencia didáctica con el fin de fortalecer la producción textual, basada en la producción de textos narrativos a través de la estimulación de cuentos ...
Reyes Tapasco, Luz Stella +1 more
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Serie Galileo para el aprendizaje de la ortografía
CPU-e, 2014 Cualquiera que sea el enfoque adoptado para la enseñanza de la escritura, éste deberá lograr que todos los niños y jóvenes lleguen a dominar el sistema gráfico y ortográfico de su lengua, y para ello la didáctica prevista deberá otorgarle un espacio y ...
Dr. Jorge Vaca Uribe
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La ortografía en el aula de educación primaria [PDF]
, 2017 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En este trabajo se pretende ahondar en qué es la ortografía y cuál es su función principal dentro de la expresión escrita de la lengua.
Eixea Gil, Anna
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Un estudio experimental sobre la didáctica de la ortografía
Revista Española de Pedagogía«No podemos quedar indiferentes ante esta invasión de faltas que demuestran, frecuentemente, además de ausencia de atención y cierta negligencia una profunda ignorancia de la lengua... La crisis existe y es terrible. ¿De dónde proviene?
José Luis Rodríguez Diéguez
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Una aproximación a la didáctica de la ortografía en la clase de ELE [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2009 La trascendencia de la ortografía para la regulación de la norma y para la transmisión del significado en la práctica escrita se erige como un elemento fundamental a través de un código regulador fuertemente establecido y cerrado.
2009 Sánchez Jiménez, David
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Fortalecer la enseñanza de la ortografía por medio de la interacción de software educativo JClic, cuando se implementa esta herramienta en las secuencias didácticas en los grados quintos de la Institución Educativa Gonzalo Mejía Echeverri [PDF]
, 2012 Éste proyecto pedagógico mediatizado, articulado en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Educativa (NTICE), basado en la modalidad de aplicación del conocimiento del programa de formación, propone la implementación de software ...
García Urueta, Kelly Jhoana +1 more
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Investigaciones Sobre LecturaEl estudio analiza el conocimiento disciplinar que el profesorado de Educación Básica y Secundaria activa al revisar y retroalimentar borradores de textos escritos por su alumnado, considerando el efecto de la experiencia docente y el contexto nacional.
Rocío Maraver Landero +3 more
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¿Corregir, revisar, comentar? Implicancias de renombrar una práctica docente [PDF]
, 2015 “Tengo una pila enorme de tareas para corregir”, “Me voy a pasar el fin de semana corrigiendo” son frases cotidianas escuchadas entre los profesores de Lengua para describir una práctica considerada parte de su trabajo, usualmente, calificada de ...
Tapia, Stella Maris
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La prefijación como mecanismo de formación de palabras y su aplicación a la enseñanza del léxico en el Aula E/Le [PDF]
, 2015 Este trabajo está dedicado a la morfología derivativa del español poniendo especial hincapié en la formación de palabras a través de la prefijación, con el objetivo de aplicarlo al aula de español como lengua extranjera.
Fradejas Domínguez, Beatriz
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