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Estrategia mediada por tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la ortografía de estudiantes universitarios

open access: yesI+D Revista de Investigaciones, 2023
Este artículo se deriva de una investigación cuyo objetivo es comprender e intervenir el fenómeno de los errores ortográficos presentes en los textos que escriben los estudiantes universitarios; a partir de los cuales, se elabora una estrategia ...
Gonzalo Rojas-Reyes
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Corrección de textos escritos: estrategia didáctica y fundamento evaluativo para la lingüística

open access: yesEnunciación, 2019
Este artículo es el resultado de una investigación teórico-práctica de las técnicas tradicionales de corrección. Se respalda en el análisis cualitativo del proceso de corrección de dos textos escritos por dos alumnos de 9 y 12 años de una escuela ...
José María Gil
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Elaboración de un corpus cacográfico desde la disponibilidad léxica en estudiantes sevillanos. Un análisis para la enseñanza de la lengua

open access: yesRevista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 2018
La disponibilidad léxica surgió con un carácter predominantemente didáctico: la enseñanza de una lengua. Sin embargo, la mayoría de investigaciones no consignan entre sus objetivos el estudio de la situación ortográfica de la población estudiada. En este
Ester Trigo Ibáñez   +2 more
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LA GRAMÁTICA DESDE 1973 HASTA 2010

open access: yesCiencia Amazónica (Iquitos), 2011
En el presente trabajo, hacemos una reseña de dieciocho textos de gramática difundidas en el Perú desde el año 1973. Iniciando con la publicación del Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española, que marca los cambios en los estudios gramaticales,
Manuel Marticorena Quintanilla
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Los inventarios cacográficos en la enseñanza de la ortografía

open access: yesEscuela Abierta, 2019
Los inventarios cacográficos son pequeños vocabularios en el que cada hablante anota las palabras en las que ha tenido dudas o ha cometido errores al escribir.
Alejandro Gómez Camacho
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Hacia una didáctica de la composición textual en la escuela infantil y primaria

open access: yesAula, 2009
RESUMEN: Parece urgente la necesidad de una didáctica del texto para ser aplicada en la enseñanza de la lengua en la Escuela, que tenga en cuenta el actual enfoque comunicativo, en el que se concibe al discurso como el nivel de desarrollo real y no ...
Margarita CASANUEVA HERNÁNDEZ
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Enseñar ortografía a universitarios andaluces

open access: yesEscuela Abierta, 2019
Las faltas de ortografía y de puntuación son frecuentes en los estudiantes universitarios y en los hablantes competentes del español. La atención ortográfica a alumnos de enseñanza superior pasa necesariamente por un proceso de reflexión ortográfica ...
Alejandro Gómez Camacho
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Gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje creativo de la ortografía

open access: yesRevista Educa UMCH
El presente estudio analiza el uso de la gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje creativo de la ortografía en estudiantes de Educación General Básica subnivel Superior en la Unidad Educativa "Costa Azul" del cantón Manta.
Viviana Villavicencio Loor   +1 more
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Influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la competencia ortográfica en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica

open access: yesCiencia y Educación
El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la competencia ortográfica en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica de la zona sur de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay ...
Lourdes Maribel Barros Alemán   +1 more
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Serie Galileo para el aprendizaje de la ortografía

open access: yesCPU-e, 2014
Cualquiera que sea el enfoque adoptado para la enseñanza de la escritura, éste deberá lograr que todos los niños y jóvenes lleguen a dominar el sistema gráfico y ortográfico de su lengua, y para ello la didáctica prevista deberá otorgarle un espacio y ...
Dr. Jorge Vaca Uribe
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