Results 41 to 50 of about 824 (103)
Předmět a objekt pedagogiky (na příkladu didaktiky cizích jazyků)
N ...
Radomír Choděra
doaj
Hrvatsko izdanje izvorno na njemačkome napisane "Vjeronaučne didaktike" potaknulo je autora na razmišljanje o mjestu i ulozi opće i predmetnih didaktika s posebnom pozornošću na područje vjeronaučne didaktike u današnjem znanstvenom razmišljanju. U tu svrhu on prvo podsjeća na definicije i odrednice opće didaktike, a zatim predmetnih i specifične ...
openaire +1 more source
Tipologija razlag v Šolskem slovarju slovenskega jezika
Šolski slovar slovenskega jezika (ŠSSJ), ki nastaja v okviru projekta Spletni portal Franček, Jezikovna svetovalnica za učitelje slovenščine in Šolski slovar slovenskega jezika, prinaša slovaropisno utemeljene rešitve problemov v zvezi s poenostavljenim ...
Špela Petric Žižić
doaj
Příspěvek se zaměřuje na problematiku e-learningu a kombinované výuky (blended learning). Prezentuje rozpor mezi praxí a metodickými publikacemi v České republice v této oblasti.
Ludvík Eger
doaj
Itzulpena hizkuntzen irakaskuntzatik baztertuta egon da, izan ere, indarrean izan diren metodoek hizkuntzak modu bereizian irakatsi beharra azpimarratu dute haien arteko interferentziak saihesteko asmoz.
Nere Etxezarraga Ortuondo
doaj
Formacija psihoanalitika in Lacanova šola
V zgodovini psihoanalize je bila formacija psihoanalitika vse do Lacanove intervencije v šolsko polje v šestdesetih letih podrejena formalnim pravilom didaktične analize. Lacan je pojem didaktike, povezan s produkcijo vednosti v psihoanalitičnem procesu,
Ana Žerjav
doaj
Ushbu maqolada Didaktika pedagogika nazaryasining nisbatan mustaqil qismi bo‘lib, unda o‘qitish jarayoning umumiy qonuniyatlari, shuningdek didaktika-ta’lim jarayoni, obyekti va ularning asosiy katigoriyalari, ta’lim metodlari va vositalari, didaktika faning asoschisi va pedagoglarning ilmiy-nazariy qarashlari yoritilib beriladi.
openaire +2 more sources
Proměny výchovy ke zdraví: od tématu k předmětu, průřezovým tématům a klíčovým kompetencím
Předložená analýza vývoje oboru výchova ke zdraví reflektuje paradigma významných změn vzdělávacího obsahu, k nimž došlo od roku 1989 v základním vzdělávání druhého stupně.
Miroslava Kovaříková
doaj +1 more source
Profesor Zdeněk Kožmín (1925–2007)
The article was written on the occasion of the centenary of the birth of Professor Zdeněk Kožmín. Attention is paid to Kožmín’s contribution to the didactics of literature and style, his in novative views on the place of artistic texts in teaching, and ...
Václav Jindráček
doaj +1 more source

